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모델>
1849년 톨스토이가 고향에 세운 농민학교의 이념을 따르는 톨스토이 학교 100여개가 러시아 전역에 퍼져있고 이들 대부분은 무상교육이다. 사랑의 철학을 기반으로 ‘스스로 사랑하는 방법을 깨닫도록 하는’ 톨스토이의 교육방침은 1
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학습 지도안-
5. 문자 지도 문제점 및 해결방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19
◇ 읽기. 1학년 1학기 넷째마당 - 마음을 주고받아요
1. 문장 부호의 개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 20
2. 문장 부호의 종류 및
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학습
단계
구체적 학습목표
학습(교육)내용
교육
방법
소요시간
보조자료
평가방법
도
입
인사나누기
학습동기유발
학습주제,
학습목표 제시
대상자들과 인사한다.
고혈압 진단표를 통해 자가진단을 해본다.
토론
5분
PPT
OX 퀴즈
전
개
고혈
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동기에 의한 내재적 보상과 외재적 보상을 이용하여 학습활동에 대한 동기를 유발시켜주어야 한다. 두 개의 보상은 서로 독립적이어서 두 가지 보상을 동시에 사용할 경우에는 매우 신중해야 한다.
2. 목표지향 이론
목표지향 이론에는 숙달
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학습에 관한 연구〉,숙명여자대학교 석사학위논문
1997, 서울.
최미경 〈보다 나은 미술교육을 위한 소고〉,《사향미술논총4집》, 서울교대
미술교육연구회, 1996, 서울.
이영진 〈미술교육에 있어서 창의적인 동기유발에 관한 연구〉, 성신
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학습의 교사들이 담당 학생들의 귀인체계와 성취동기를 증진시킬 수 있음을 알 수 있다.
-----참고문헌-----
안근석·이용인 공저 「스포츠심리학」 태근 1996
은희관 저「스포츠·운동심리학」금광 2003
정종진 저「동기의 귀인이론과 학교학습
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ARCS 모델의 이해:
첫째, 주의집중, 관련성, 자신감, 만족감의 4가지 요건 모두가 적어도 최저수준 이상으로 향상될 때, 학습동기의 향상을 기대할 수 있다.
둘 1. 학습과 동기 유발
2. Keller의 동기 이론: ARCS 이론
3. ARCS 이론의 요소
4. AR
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학습동기를 강조하는 것이 타당하다. 또한 학생들의 학습에 있어서 교사의 지적인 수준보다 교사가 얼마나 학생들이 소속감을 느끼도록 다정하게 대하는지가 더 중요한 것처럼, 매슬로우의 이론은 교육에 많은 시사점을 준다고 볼 수 있다.
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이론(Weiner, 1986)
5) 동기 통합 이론 (Dörnyei, 1990, 1994)
6. Keller의 ARCS이론
1) ARCS 이론의 배경
2) ARCS 동기이론의 요소와 기법
(1) 주의 (Attention)
(2) 관련성 (Relevance)
(3) 자신감 (Confidence)
(4) 만족감 (Satisfaction)
7. 학습동기 유발 전략
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동기와 학습에 실제적인 변화가 일어나기 위해서는 교사,학생 모두가 힘을 모아야 한다. 이것은 매우 중요한 일이며 우리 모두는 각자의 분야에서 최선을 다해야 할 것이다. <서론>
<본론>
1.학습 동기의 대표적인 이론
1.1 강화이론
1.
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