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책임지는 사람
- Stick Man : 딜러를 도와주는 게임보조자 ■ 관광의 어원 - 동양
■ 관광의 어원 - 서양
■ 관광의 어원 - 우리나라
■ 제 학자들의 관광개념
■ 관광의 개념
■ 관광과 인접 용어와의 관계(여행 / 여가 / 위락 / 놀이)
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제점
4. 교원 연수기관의 문제점
5. 사설기관 연수제도의 문제점
6. 교원연수 평가상의 문제점
Ⅷ. 외국 교원연수(교사연수)의 사례
Ⅸ. 향후 교원연수(교사연수)의 과제
1. 조화로운 전문성 신장을 위해 직무연수 과정을 균형있게 개설
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관리성
Ⅳ. 학교시설의 멀티미디어교실
Ⅴ. 학교시설의 미디어정보센터
1. 학습을 위한 공간
1) 개별 학습 공간
2) 소집단 학습 공간
3) 중집단 학습 공간
4) 대집단 학습 공간
2. 제작을 위한 공간
1) 매체 제작실
2) 텔레비전 제작실
3)
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제공함으로써 고비용의 비효율적 사후적 개입이 요구되는 상황을 예방 하여야 할 것이다. 또한 가족복지서비스에 대한 전문성 제고 및 가족복지서비스 대상가족의 다양화, 가족복지서비스 전담기구의 확립 등이 앞으로 풀어나가야 할 과제
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학습 방법을 활용하여 지도한다.
Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 평가
역사 학습에 대한 지적 성취도, 개념의 이해도, 역사적 사고력, 문제 해결력 등을 포괄적으로 평가
역사적 탐구 기능과 태도의 변화에 대해서는 관찰, 과제 부과 등 다
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과제를 안고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
▷ 강경종(2001), 실업계고등학교 직업교육정책, 직업과 인력개발 4(2)
▷ 김원태(1996), 실업계 고교생의 진로교육에 관한 연구, 단국대 교육대학원 석사학위논문
▷ 이무근·송해균·김진순·김재식·정
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1. 박병기, 추병완
도덕교육학신론. 조난심
도덕과 교육과정 해설서 Ⅰ. 도덕적위기의 정신적 원인과 영향
Ⅱ. 도덕과교육학의 개념과 등장 배경
Ⅲ. 도덕 교육의 성격과 특성
Ⅳ. 변화하는 사회에서의 도덕 교육, 도덕교육의 과제
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관리하는 국방
3. 미래를 준비하는 국방
4. 국민과 함께 하는 국방
Ⅵ. 국방과 국방품질경영
1. 미래전에 대비한 국방정보화 체계 기반 구축
2. 군수조달의 경쟁체제 구축
3. 민간자원 활용과 물자 동원능력 확충
Ⅶ. 국방과 국방옴부즈
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해결방법 중에서 ‘당사자 간의 합의 하에 중립적인 제 3자를 선임하여 그로 하여금 판정을 내리게 하는 분쟁해결 방식’이 있다. 이 판정은 법원의 판결과 같은 효력을 지닌다. 이러한 분쟁해결 방식을 무엇이라 하는가?
5. 건강전문가들에
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제언
1. 결론
1) 통일교육을 담당하고 있는 교사들의 확고한 신념과 열의
2) 다양한 통일교육 교수 기법의 개발·적용에 정진
3) 학생들에게 통일교육에 대한 관심과 흥미를 유발시킬 수 있는 다양한 교수-학습자료의 제작
4) 통일 교육의 전
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