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관리).프로그램 개발. 옹호활동.
13장. 종결 평가 단계★★
1.종결단계의 과업: 종결시기결정하기. 정서적 반응다루기. 효과의 유지와 강화. 의뢰. 평가
2.종결의 유형
①일방적인 조기종결:C t가 약속을 어기거나 자기문제를 노출시키지 않으면
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관리 전략
2. 수업 지도 전략
3. 요 약
4. 학습 활동
5. 반성 및 소집단 토의 주제
제4 장 모형중심 체육 수업에 필요한 효과적인 교수 기술
1. 수업 계획
2. 시간과 수업 운영
3. 과제 제시와 과제 구조
4. 의사 소통
5. 교수 정보
6.
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과제(모둠) 학습지 (작가 의식 및 시대적 상황)
이기영 < 홍 수 >
2006년 10월 일( )
학년 반 모둠번호 :
※ 이기영의 <홍수>를 읽고 모둠별로 조사한 뒤 답변하시오.
1. 카프 문학의 특징을 조사하여 서술하시오
2. 작가의 다른 작품에서 박
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개정안 확정('97. 2.)
교과별 교육과정(각론) 연구·개발 계획 수립('96. 12.)
각론 연구·개발 위탁('96. 12.)
·14 개 기관, 39 과제
각론 연구·개발 지침 작성('97. 1.)
교과별 교육과정(각론) 연구·개발('97. 1.∼10.)
교과별 교육과정(각론) 조정 워크숍('97
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시간절약과 경비절감을 도모한 것이 특징으로 현재 국내은행에도 도입되어 있다. 이러한 전략을 증권회사에 도입하여 새로운 모델을 개발한다면 좋은 결과가 나올 것이라고 기대한다.
. 밝은 창구 만들기 캠페인 (일본, 미야자키 은행)
미나
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시간절약과 경비절감을 도모한 것이 특징으로 현재 국내은행에도 도입되어 있다. 이러한 전략을 증권회사에 도입하여 새로운 모델을 개발한다면 좋은 결과가 나올 것이라고 기대한다.
밝은 창구 만들기 캠페인 (일본, 미야자키 은행)
미나미
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학습활동 성과를 나누고 확산하는‘노원평생학습한마당’참여하고 지역주민을 위한 학습관의 다양한 문화프로그램 재능기부 참여한다.
4) 찾아가는 도서관
시간적, 공간적 제약으로 인해 학습관 이용이 용이하지 못한 상가 지역주민들을 직
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개선을 통해서 교육 수요자들이 고품질의 교육행정 서비스를 받도록 하고자 한다는 내용이다. 학교는 행정관리와 학습의 두 가지 운영체제로 이루어진다. 종래의 학교조직은 학습중심이 아니라 교수행정(업무) 중심의 운영체제였다. 그러나
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개인별 실태
2. 연구의 설계
1) 연구의 절차
2) 실행과제 설정
3. 검사 도구
1) 감각통합검사도구
2) 이화-자폐 아동 행동 발달 평가도구(E-CLAC)
3) 사회 성숙도 검사
4) 사회성 발달 누가 기록지
4. 자료 처리
1) 관찰 누가 기록부
2) 표와 그래
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학습방법 선정’이 대부분 적절하다고 보았
다. 그러나 교육현장 적용 시, 지역성 고려, 교사 간의 협조 필요, 활동시간 관리 기술 필요 등의 보완을 지적했다.
본 연구를 통해서 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 본 연구에서 개발된 프
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