|
성 있는 활동을 예상하고 있는가?
학습지도안의 적합성 여부는 실제로 그 학습지도안을 바탕으로 학습활동을 전개함으로써 판정될 문제이지만,
교사가 훌륭한 수업을 전개하기 위해선 시간과 노력을 들여 작성한 학습지도안을 체계적으로
|
|
|
제작학습 [제작학습 필요성, 제작학습 교육적 기능, 제작학습 유의점, 제작학습 방법, 제작학습 수업지도안, 제작학습 학습지도안, 제작학습 피피티, 제작학습 조사, 제작학습 ppt, 제작학습 분석]
제작학습
◈ 제작학습의 필요성
|
|
|
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
10분
* 학습목표를 확인한다.
* 컴퓨터를 켜고 빔 프로젝터를 이용하여 일러스트 화면을 띄워놓는다.
준비하기
설명식
따라하기
실습
전개
선행학습확인
수업전개실시
|
|
|
있다.
수업매체
교 사
학 생
교재, 컴퓨터, 지도안, 빔 프로젝터
교재, 컴퓨터, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
9분
3분
3분
웹 페이지의 동적인 변화
수업목표를 빔을
|
|
|
결하기 - 학습지에 제시된 문제 풀이
정 리
및
평 가
(10분)
형성평가
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 입체도형에의 활용(1)
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습
학습지도안
단 원 명
2. 피타고라스의 정리의 활용 §2. 입체도형에의 활용
차시
|
|
|
에 따라 강의 속도 및 내용을 결정한다.
<결론> 과제 수행 후 본인의 느낌
학습지도안을 작성해 보았다고 해서 지금 당장 교수자의 역할과 고충에 대해 다 알지는 못 하겠지만 그동안 교육 프로그램에서 학습자와 수용자의 역할만을 하던
|
|
|
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
10분
* 학습목표를 확인한다.
* 컴퓨터를 켜고 빔 프로젝터를 이용하여 포토샵 화면을 띄워놓는다.
준비하기
설명식
따라하기
실습
전개
선행학습확인
수업전개실시
23
|
|
|
용하여 메모장을 작성할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교재, 컴퓨터, 지도안, 빔 프로젝터
교재, 컴퓨터, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
21분
7분
7분
메모장은 무엇
|
|
|
할 수 있게 한다.
ㅇ실생활과 관련 있는 자료를
활용한다.
ㅇICT활용학습
정 리
및
평 가
(10분)
형성평가
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 상관표(1)
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습
학습지도안
단 원 명
1. 상관도와 상관표 §2. 상관표
차
|
|
|
퓨터의 분류
학습하기
설명식
질문
답변식
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
* 학습내용을 요약하고 정리한다.
* 교재의 예제문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
질문
답변식
평가
* 이론 수업이 지루하지 않도록 질문을 유도하며
|
|
메뉴펼치기
