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유럽의 모습을 학습할 것임을 예고 하고, 지난 시간에 배웠던 중세의 장원
에 대해 복습 해오도록 이야기 한다.
인사
플래쉬를 보며 십자군 전쟁을 정리해
본다.
문제를 풀며 오늘 학습한 내용을 확인 한다.
과제에 대해 확인한다.
다음 차
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연구
□ 수업개관
Ⅱ. 본시 수업의 실제.............................................................. 8-9p
□ 수업을 위한 방향 설정
□ 본시 교수 - 학습안
Ⅲ. 단원지도계획....................................................................10p
□ 형성평
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역사교육의 이론과 실제』,송춘영, 형성 출판사, 1999
『제 7차 교육과정과 교과서』- 경상대학교 중등교육 연구센터 한국 사회과 교육학회, 2003
『제 7차 교육과정에 따른 사회과의 통합 운영 모형 및 교수학습 자료 개발』
- 한국교원 대학교
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역사적 배경
(1) 르네상스의 역사적 배경
르네상스(Renaissance)는 14세기부터 16세기에 이탈리아에서 시작되어 유럽 전역으로 확산된 문화적 운동입니다. I. 서론
II. 본론
2. 르네상스와 종교개혁 그리고 계몽주의에 대한 역사적 배경
(1
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세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술해 보았다. 세계화 시대에서 다른 나라의 문화와 역사를 알아야 하는 것은 자국의 역사교육 만큼 중요한 일이라고 하겠다. 우리나라
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