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TCP/IP
⑤ 홈페이지
<해답 : 1. 인터넷 , 2. ARPANET , 3. IP주소, 4. ⑤, 5. ③ > 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
1.판서 안
2.형성평가
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학습론, 서울 : 교육과학사
3. 권석주(1998), 학교교육의 본질추구를 위한 초등교육, 서울 : 교학사
4. 문흥중앙초등학교(2000), 기초·기본적 수업 기술
5. 박도순·홍후조(1999), 교육과정과 평가, 서울 : 문음사
6. 충북 초등학습지도연구회(1996), 수
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평가
1. 인간행동의 측정
2. 인간행동의 평가
3. 교육평가의 개념과 목적
○ 제 2 절 학교 학습평가의 유형
1. 학습준비도 평가
2. 자리메김 사전평가
3. 형성적 평가
4. 진단적 평가
5. 총합적 평가
○ 제 3 절 학교 학습평가의 절차와 계
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학습 정보를 생생하게 얻을 수 있고 실제 경험해 봄으로써 현장기술을 체득할 수 있는 유형으로 전문교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세
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운영
IV. 토요휴업일 운영프로그램 개발단계
1. 개발의 관점
2. 토요휴업일 운영프로그램
(1) 등교학생을 위한 프로그램
(2) 미등교 학생을 위한 사회 기관 프로그램
(3) 토요휴업일 운영프로그램에 적합한 교육평가 방법
V. 맺는 말
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교육과정을 통합적으로 운영하고 학생들에게 주제 중심의 학습 기회를 제공할 수 있는 유형을 선택하여 적용하였다. 각 유형의 프로젝트는 온라인 기반의 프로젝트 학습을 기반으로 개별 학생 프로젝트, 협동학습 프로젝트, 현장체험 학습
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수 있도록 한다.
▣ 참고자료 및 사이트
- 정문성(2006). 협동학습의 이해와 실천. 서울: 교육과학사
- 함께하는 협동학습(http://actschs.cafe24.com/)
- 사회과 협동학습 연구회(http://www.dgedu.net/edu/2004/054/) I. 협동학습이란?
II. 협동학습 기법
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학습 정보를 생생하게 얻을 수 있고 실제 경험해 봄으로써 현장기술을 체득할 수 있는 유형으로 전문교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세
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교육과정 편성·운영의 역할 분담체계를 확립, 각 교과별 성격과 내용 체계를 명확히 하고 지도방법과 평가기준을 상세하게 제시하여, 교육에 관련된 사람들에게 도움이 되도록 함 등이다.
고등학교 - 고등학교 교육과정의 구체적인 특징은
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학습 지도 계획 │
1. 학습 단원명 │
2. 본시학습 목표 │
3. 본시 학습 자료│
4. 본시 지도 방법 │
5. 본시 지도상의 유의점 │
6. 본시 학습 과정안 │
Ⅳ. 학습 자료 │
1. 개인학습지 및 형성평가 │
2. 학습내
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