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태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅴ. HRD(인적자원개발)의 인증제
Ⅵ. HRD(인적자원개발)과 조직개발교육
1. 개인주도 조직개발교육
2. 조직주도 조직개발교육
Ⅶ. HRD(인적자원개발)과 평생학습
Ⅷ. HRD(인적자원개발)의 추진 과제
참고문헌
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993). 다시 말하면, 메타인지 조절기능은 계획, 검색, 평가, 수정과 같은 전략들에 대한 지식을 획득하고 학습성과를 높이기 위해 자율적으로 이를 활용하는 자기조절 기능(self-regulatory skill)과 관련된다.
(4) SRL은 계획적·전략적인 학습자행동이
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자기주도적으로 학습하는 태도를 기른다
2) 학부모는 교육관을 가지고 자녀교육에 임한다
2. 학교와 교사는 무엇을 해야 하는가?
3. 학원은 무엇을 해야 하는가?
4. 사회는 무엇을 해야 하는가?
5. 정부는 무엇을 해야 하는가?
Ⅶ. 교육개혁
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학습의 지도원리, 대구 : 영남대학교
충청남도교육방송연구회(2001), 방송학습의 이론과 실제
한국교육 방송연구회 경북지회(1995), 방송학습지도 연수자료
한국교육방송연구원 EBS(1998), 교육방송활용을 통한 자기 주도적 학습의 질 향상, 충청
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학습 콘텐츠를 계발할 필요가 있다. 교실에서 이뤄지는 수업보다 가정에서 학생 혼자서 공부를 하다 보니 자기주도적 학습 태도를 가진 학생은 문제가 되지 않겠지만 그렇지 못한 학생은 학습 결손이 발생할 우려가 크다. 또한 연속성을 가진
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자기주도적 학습 태도 및 평생교육의 필요성 등이 강조되고 있다. 다시 말해, 주5일수업제 실시는 학력뿐 아니라 생활지도상의 문제 등에서 학교의 책임이 과중하게 부여되어온 학교 교육 편중에서 벗어나 가정·사회·학교의 공동노력을 요
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학습이란 자기주도적인 것이라고 생각한다. 따라서 교사는 학생들이 자기 자신의 교육에 대한 책임을 지는 것을 자유롭게 느낄 수 있는 분위기를 마련해야 하는 임무를 지니고 있다.
인본주의적 촉진자로서 의 교사는 학생들이 그들의 보다
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학습자들이 자기주도적으로 배움의 욕구를 해결하려는 적극적이고 능동적인 태도와 자세가 요구된다. 또한, 직장인들이 일하면서 연구(공부)하고, 학습자들이 공부하면서 직장의 문제를 해결할 수 있는 학습 환경과 체계적인 교육시스템 및
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협동 학습을 통해서는 학습부진아들이 동료 급우들을 통하여 도움과 격려를 받을 수 있다. 더 나아가, 학습부진아들은 동료들의 행동과 태도를 본받게 되어 좋은 결과를 가져올 수 있다(Slavin, Madden, & Leavey, 1984). Sutton(1992)은 수학 시간에 협동
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여러 온라인교육사이트 등에서도 다양하게 활용하고 있는데, 이러한 교육 UCC는 자기주도적 학습, 상호학습, 문제해결 중심적 학습 등의 측면에서 성인교육, 평생교육 분야에서도 유익한 교육매체가 될 수 있을 것으로 보여 진다.
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