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교육 보았니?. 진영사.
한국 청소년 연맹(2001). 인간관계 훈련의 이론과 실제 : 지도자 심성계발 훈련 교재. 양서원
한국 청소년 연구원(1992). 인간관계 수련활동. 한국 청소년 연구원.
김영숙 공저(2002). 프로그램 개발과 평가. 교육 과학사.
한
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교육사회, 평생학습사회를 건설하기 위한 평생학습의 근간으로서 제도적 기반을 구축하고, 산업 현장에서의 적응력을 강화시키기 위해 직업 교육을 내실화해야 한다.
3. 교육의 수월성 추구
특성화 다양화 개별화된 교육과정을 통해 교육의
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과 과학교육에서 성에 대한 연구와 여성을 위한 개입 프로그램 사이의 밀접한 관계를 보여주는 프로그램이다(Chamberland, Theoret, Garon and Roy, 1995).
3) Be a Sumbody
직업에 대한 협의회와 같은 단기간 개입 프로그램의 대표적인 예이다(Burton and Townsend,
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학습자들의 경험이 계속 성장하는데 도움을 주기 위한 조건으로 설명한다
.
◈. 참 고 .◈
♣.교육은 개별적인 경험을 위한 자유로운 활동을 제공해야 하는데 듀이는 (자유 : 행동의 자유 관찰과 판단과 사고의 자유를 의미.)행동의 자유가 목
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한국과학교육학회지, 36(3), 445-455.
박수원, 신종호 (2016). 초등학생과 중학생의 학교급에 따른 목표설정의 자율성과 목표몰입: 목표내용의 조절효과를 중심으로. 청소년학연구, 23(4), 25-54.
박은, 김교헌 (2015). 암묵증진이론에 기반한 학습목표지
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한 체제이론은 조직이나 현상을 하나의 체제로 보고 체제의 각 부분과 다른 체제와의 관계 및 상호작용을 과학적으로 분석하고 이해함으로써 조직의 문제해결과 목표달성의 극대화를 꾀하고자 하는 20세기의 가장 발달된 교육행정이론 중의
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교육(놀이중심학습)의 통일교육
Ⅴ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 독서교육
1. 다양한 활동하며 책과 함께 놀아요
1) 책방으로 나들이 가요
2) 너도 읽어 봐
3) 독서퀴즈 응모
4) 주인공이 되어보자
5) 내 생각은 달라요
2. 친구와 같이 하
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한 사정이 많이 개선되었지만 학문의 기본이 되는 전문서의 번역이 아직도 만족스런 수준에 이르지 못했고 정작 번역서가 있어도 국내 논문에서는 외면당하고 원서를 각자가 인용, 번역하는 것이 관행이다. 교육부가 학자를 평가하는 기준에
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교육을 위해서는 다음과 같은 개선이 이루어져야 한다.
첫째, 분리의 개념을 갖고 있는 '특수학급'이라는 용어를 폐지하고 필요할 경우 학교 자체의 결정으로 학습 공간을 마련토록 한다.
둘째, 유치원이나 일반학교에 장애 학생이 3명 이상
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학습과 생활의 기초 능력을 신장하며, 평가방법을 개선하였다.
6.8 제7차 교육과정의 시기(1997∼현재)
6.8.1 이념 및 기본 방향
제7차 교육과정은 1997년에 고시되어 2000년부터 적용된 교육과정으로 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초, 기본
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