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운영되고 있는 점을 생각해 볼 때, 대학의 교육적 봉사와 지적 인프라의 사회 환원의 측면에서 또한 평생교육에는 소외된 사람들에 대한 교육이 포함되어 있으므로 평생교육의 대상을 확대해야 할 것이다. 다양한 대상에 대하여 양질의 프로
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정의
(2) 평생 교육(Life long education)의 의미
3. 평생교육론의 대두배경
4. 평생교육의 일반적 특징
5. 평생 교육의 필요성
(1) 사회적 차원에서 평생교육
(2) 개인적 측면에서 평생교육
6. 평생교육의 실현방안
(1) 가정교육
(2) 학교교육
(3) 사회교
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정의
2. 평생학습의 의미
Ⅱ. 우리나라의 평생학습 발달 실태와 수준
Ⅲ. 평생 학습 실현을 위한 방법
1. 교육기회 확대를 위한 각 급 학교 개방
2. 학습의 누적관리를 위한 학습계좌제 실시
3. 학습 연계를 위한 경험학습 인증체제 구축
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학점 수여 기관
5) 등록 및 등록 심사
6) 인정(Accreditation)
7) 질 보증 및 질 관리체제 (Quality Assurance & Quality Management System)
8) 인정 신청서(Accreditation Document)에 담겨져야 할 내용
9) 운영 기구
10) 학점 취득 관리
11) 자격 인정 수준
Ⅹ. 결론
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Ⅷ. 뉴질랜드 교육의 학점은행제
1. 국가 자격 인정제(NQF)의 도입의 배경
1) 효율적인 인력 개발 및 관리이다
2) 급속한 정보화·국제화 추세이다
3) 노동 시장과 사회의 변화이다
2. 국가 자격 인정제(NQF)의 원리
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인정제도의 구축 방향과 과제 탐색, 서울: 한국직업능력개발원
한준상 외(1998). 평생교육의 21세기 장기 발전과 비젼을 위한 전략 모형 연구, 교육부 I. 서 론
II. 평생교육의 등장배경 및 의미
1. 평생교육의 등장배경
2. 교육에서 학습으
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운영
(4) 한국방송통신대학교의 운영
(5) 기업의 사내대학과 평생교육
(6) 각급학교의 부설 평생교육시설
(7) 원격교육시설과 평생교육의 정보화
(8) 능력개발을 위한 평생교육시설
(9) 지역 평생교육기관에서의 평생교육
5. 평생교육을 위
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운영을 위한 핵심적 원리에 해당되는 것끼리 묶은 것은?(중등, 1998년)
가. 교육과정의 재구성과 운영의 융통성 확보
나. 학습자 개인의 능력과 흥미의 존중
다. 지역사회를 위한 학교 시설의 개방
라. 학교 행정 조직과 예산의 공개
① 가, 나 ②
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은행제’를 신설하고, 국민의 평생학습을 촉진시키 기 위하여 개인의 학습경험을 누적관리하는 ‘교육계좌제 개인의 학습경험을 누적 관리해 주는 제도
’를 운영한다.
Ⅳ. 열린 학습사회를 위한 평생교육
- 평생교육은 급변하는 세계화·정
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연령단계와 건강, 허약, 병상의 건강상태에 의해서 구분하지 않고 동일하고 평등하게 다루어야 한다. 사회복지정책론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
성화대학 사이버 대학입니다.
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