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한국의 근대시는 서구의 영향이라는 횡적인 시각과 한국문학의 지속적 흐름이라고 하는 연속성, 즉 종적인 시각에서 파악할 때 그 정당성을 확보할 수 있을 것이다. 김은철, 《韓國近代詩의 理解》,〈문창사, 1993〉, p.13.
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강명혜,
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한국 근대시론사의 전체적 구도가 잡힐 것으로 기대한다. 그리고 이러한 방식은 시론사뿐만 아니라 시사·소설사·비평사 등에도 적용될 수 있는 것으로서, 각 분류사에서의 이러한 시도가 종합된다면 온전한 근대문학사 기술에 기여할 수 있
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잘못은 신에게도 있다
1) 인물
2) 작품에 나타난 시간과 공간
3) 현실과 상상의 세계
4) 문체와 기법의 특징
5) 연작형식 -대조의 효과
6) 참여, 순수 논쟁의 종결
ꊶ 조세희와 인간애
1) 넒은 범위
2) 세부비판
3) 종합
ꊷ 맺음말
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문학적 경향으로서 자연주의가 사용되었다. 즉, 자연주의는 사실주의의 일부로 간주된다. 자연주의는 사실주의의 틀 안에서 유전적·환경적 영향을 강조하는 사조라고 이해하면 구분이 쉽다. 대부분 이 둘을 혼용하거나 오해하기가 쉽다. 
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한국어학, 1998
박혜정, 7차 문학교과서 18종 시 비평용어 분석: 운율, 심상, 비유를 중심으로, 고려대학교 교육대학원: 국어교육전공, 2010
류인영, 유치환 시의 효과적인 교육방법 고찰, 동국대학교: 국어교육전공, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문학 표현 교육의 기반 탐색, 서울대학교
윤규섭(1938), 언어·문학·표현(言語·文學·表現), 조선어학연구회
Andreas Anglet(2010), 문학적 표현주의와 그 매체, 연세대학교 유럽사회문화연구소
CHO Jaeryong 외 1명(2012), 한국 최초의 자연주의 문학 수용,
문학표현 처용가, 비유 자연주의, [문학표현, 문학표현과 비유, 문학표현과 처용가, 자연주의, 심미, 이야기, 표현주의]문학표현과 비유, 문,
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논쟁의 흐름과 의의
2-1. 순수 참여 논쟁이란 무엇인가
2-2. 순수 참여 논쟁의 흐름
2-2-1. 60년대
2-2-2. 70년대
2-2-3. 80년대
2-3. 순수 참여 논쟁의 의의
3. 현대의 순수 참여
4. 이창동 감독의 시 와 ‘아네스의
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분단의 문제, 양심의 문제, 그리고 빈곤의 문제 등을 두고두고 생각하게 하는 기념비적 작품으로 평가되어야 할 것이다.
<참고문헌>
천승준,「서민의 미학-이범선론」,『현대한국문학』,V.6. 2005
천이두,「분단현실과 한국문학」,『한국소
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문학파 논쟁의 정리는 1930년대 초반 문단의 중요한 위치를 차지하며 활발하게 활동한 해외문학파의 성격을 규정짓는데 중요한 역할을 한다는 데에 그 의의가 있다고 할 것이다.
# 참고문헌 #
김영민, 『한국근대문학비평사』, 소명출판, 2002.
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있다.
3) 한국문학의 흐름에 관한 문학영역과 과목의 구분 불확실 : 교육과정에는 문학 영역의 ‘한국 문학의 특질’과 ‘사적전개’ 부분과 문학 과목의 ‘한국문학의 특질과 흐름’ 부분의 차이를 과거 문학의 역사에 중심을 두는 것과 세
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