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출판 북스힐
<참고사이트>
http://myhome.naver.com/jjsophia/
http://www.talman.pe.kr/
http://my.dreamwiz.com/dynasty4/history 1. < 사도세자의 비극과 그의 정신분석학적 고찰> 텍스트 본문 요약
2. 정신분석학적 고찰
1) 영조와 사도세자와의 관계에서 드러
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문학과 3학년 중국의 사회와 문화 A형] 중화인민공화국 수립 이후 중국 여성의 사회적 지위가 어떻게 변해왔는지 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사 속에서 중국 여성의 지위
1) 원시사회
2) 봉건사회
(1) 정치상의
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역사 속에서 중국 여성의 지위
1) 원시사회
2) 봉건사회
(1) 정치상의 지위
(2) 경제상의 지위
(3) 문화교육의 지위
(4) 결혼상의 지위
(5) 유교사상속의 여성의 지위
2. 개방화 및 국가체제와의 연관관계
1) 신문화운동
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문학교육
Ⅳ. 토론과 사회교육
1. 저학년(1, 2학년) 지도 방안
1) 한마디씩 이어 말하기
2) 말꼬리 이어가기
3) 인터뷰하기
4) 말하는 대로 그리기 놀이
2. 중학년(3, 4학년) 사례
3. 고학년(5, 6학년) 사례
Ⅴ. 토론과 과학교육
1. 단원명
2.
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역사적·문화적 정체성을 되새기게 하며, 이러한 유산을 계승·발전시키는 일은 우리에게 주어진 중요한 과제라 할 수 있다.
4. 참고문헌
이병기, 《한국 고전시가 연구》, 일조각, 1980
정병욱, 《한국 고전 문학사》, 신구문화사, 2005
조윤제,
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밤늦도록 어깨동무를 하다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애
2. 오장환의 시적 세계
3. 시세계의 경향 변화
1) 생의 본질 탐구와 모더니즘 세례
2) 휴머니즘의 회복과 고향의 포용
3) 현실참여의 모색과 리얼리즘
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문학, 혹은 인간에게 미친 영향력을 여실히 보여주고 있다. 또한 ‘전쟁과 미학의 정치성’으로 역사를 읽으며, 전쟁이 생산한 인문학의 패러다임을 파악하여 포스트 근대의 정치성을 진단하고 있다.
제2차 세계대전의 제국주의화에서 한국
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한국학술정보, 2003
4. 『한국문학통사1』 / 조동일지음, 지식산업사, 2005
5. 『한국문학사』 / 김윤식지음, 민음사, 1998
6. 『한국문학의 이해』 / 김흥규지음, 민음사, 1998
7. 『불교대전』 / 한용운지음, 이원섭옮김, 현암사, 1980 Ⅰ. 만해 한용
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근대성과 반근대성의 공존
③ <천변풍경> 이후
3. 성탄제(聖誕祭)
1) 줄거리
2) 작품 해석
① 어머니의 사상으로 그린 <성탄제>
② 아버지의 부재
4. 갑오농민전쟁(甲午農民戰爭)
1) 줄거리
2) 작품해석
① 역사적 계급의 인지
② 노여
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문학의 전기적 고찰, 인하대학교
▷ 박용규(2005), 황순원 소설의 개작과정 연구, 서울대학교
▷ 최영란(1986), 채만식 소설 연구 : 풍자적 특징과 그 변이양상을 중심으로, 대구교육대학교
▷ 황태묵(2011), 이호철 소설에 나타난 분단의식 변모양
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