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역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방향
1) 세계의 역사 학습의 필요성
2) 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방향
3. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방법
1) 한국사와 세계의 역사를 통합하여 이해하기
2) 지적 탐
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한국학연구 Vol.1, 1989.
유덕제, 조명희 문학에 나타난 작가의식 연구, 문학과 언어 Vol.12 No.1, 1991.
이창수, 조명희 문학 연구, 경기대학교 교육대학원, 2002.
홍승례, 조명희의 ‘낙동강’ 시론, 어문연구 Vol.19, 1989. 1. 작가의 전기적 고찰
2.
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한국 근대춤의 전개와 근대성의 실현과정 연구(성균관대 박사학위 청구논문, 2004), 163-164쪽.
전근대의 주자학적 사회질서의 유지와 왕조체제의 안녕을 위한 목적과 그를 위한 예악의 형식, 이의 통일이 전통적 의미의 정재로 표현된다면 오늘
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문학과 지성사, 1999
▷참고 문헌◁
1. 『꿈하늘』, 신채호, 동광출판사, 1992
2. 『소설학 사전』, 한용환, 문예출판사, 1999
3. 『 우리 역사소설은 이론과 논쟁이 필요하다 』책세상문고우리시대-016
공임순, 책세상, 2000
4. 『한국 근대소설의 기
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한국 현대 산문시 운율 연구, 개신어문연구
박덕은(1993), 현대시 창작법, 법문사
이상익(2000), 고전 산문교육의 이론, 집문당
조명제(1997), 시문학 교육 특집, 교단문학(겨울호 6)
정지용(1949), 산문, 동지사
최진송(1991), 산문시에 대하여, 새얼어
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문학사학회 | 민족문학사연구 | 1997 )
신경림 시 연구
연은순 ( 한국현대문예비평학회 | 한국문예비평연구 | 1999 )
신경림 시의 궤적과 내면의식 탐구 -시의 \"등가성 원리\"와 결부하여
한강희 ( 현대문학이론학회 | 현대문학이론연구 | 2005 )
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문학강좌 상』,창작과 비평사, 2006,
*목차
1. 글머리에
2. 탈춤의 기원
(1) 나례(儺禮)와의 관련양상
(2) 민간 연희와의 결합
3. 조선 후기 탈춤의 성장
(1) 전문적 놀이꾼들의 역할
(2) 성장을 주도한 ‘집단’에 관한 문제
4. 탈춤의 특성
(1) 양식적
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뻗시디 뻗신 성장처럼 억세인
황토에 대낮 빛나던
그날 그날의 만세라도 부르랴
노래라도 부르랴
대 1.서론
2.본론
2-1 생애
2-2 시대별 문학세계
1) 1960-1970년대
2) 1980-1990년대
3.결론
1) 문학사적 의의
2) 맺음말
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리얼리즘 경향의 시에는 아시아제국의 식민지화를 투쟁할 뿐만 아니라 해방에 대한 정치적 국면과 국내 정세에 깊은 관심을 보여 주고 있다. 리얼리즘 시 경향 중에서도 특히 한국전쟁 이후의 전후 시는 그의 전쟁체험을 리얼하게 묘사하였
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독서치료란 무엇인가?
2. 독서치료의 역사
3. 독서치료 정의
4. 독서치료의 원리
5. 독서치료 과정의 4단계 이론(Hynes& Hynes Berry)
2. 시치료란 무엇인가?
1) 시치료의 이론적 배경
2) 시의 치유적인 기능
참고 문헌
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