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문화예술
1. 문화예술을 통한 자기 표현력 지도의 범위
2. 문화예술 분야의 자기 표현력 신장 방안
1) 학급 모둠별 방과 후 취미 동아리 운영
2) 영재 아카데미 교실 운영
3) 특기?적성교육 활동 강화
4) 문화예술 분야 학급별 자랑발표회
5)
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한국사회에서 그 필요성이 절실히 인정된다고 볼 수 있다.
참고자료
'여가의 사회학' 김문겸 지음, 한울 아카데미
'한국의 대중문화' 강현두 저, 대양서적
'현대 여가론-이론과 실제' 백산출판사
'한국인의 여가문화'
'여가사회학의 역사에 관
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문화와 대안문화
뉴미디어에 의한 매체 기술의 발전은 문화산업의 규모를 키우는 데 큰 역할을 한다. 이는 대중매체의 주체는 거대자본이라는 것을 암시해 준다. 그 이유는 매체 개발과 운영에는 반드시 거대자본이 들기 때문이다. 이런 점에
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개인주의적 성향
(2) 현실 만족주의적 성향
(3) 자기 표현 주의
(4) 영상 세대로서의 특성
3) 특성
4) 분류
3. 현대의 청소년문화의 내용
1) 청소년과 학교문화
2) 청소년과 또래문화
3) 청소년 사이버문화
4) 청소년 대중문화와 팬덤문화
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로리타 콤플렉스
3.1 소설 '로리타'를 통해 살펴 본 로리타 콤플렉스
3.2 소녀그룹 전성시대
3.3 원더걸스의 로리타 이미지
4. 박진영 신드롬의 허와 실
4.1 대중문화의 아이콘 박진영
4.2 성 마케팅의 귀재 박진영
5. 결 론
*참고문헌
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문화활동의 실태와 자율참여의 과제. 한국청소년학.
권소정(2000). 청소년 문화와 비행의 관계에 대한 연구. 고려대학교대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화란
2. 청소년 문화의 속성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만
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문화교육에 있어서 문화 상호적 접근법 적용실태, 불어불문학연구, 41집
김윤경(2000), 외국어 교육 이론의 실제, 학습인가, 습득인가, 한국문화사
김병성 역(1991), 사회문화와 교육, 서울 : 문음사
박노자(2000), 한국 문화 교육의 현황과 문제점,
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1) 세대별 전문사역자
2) 삶의 필요에 따른 소그룹사역
3) 기독교 상담교사가 있는 학교/교회
4) 더불어 사는 교회
Ⅲ.진리를 담는 그릇은 변화되어야 한다.
1.기본으로 돌아가라!
2.다양성
3.창조성
4.활용성
5. 개인성
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개인사, 구비문학연구 제 1집, 한국구비문학회, 1994
◇ 김열규, 한국의 무속 문화, 박이정, 1998
◇ 서대석, 무가, 한국민속대관 6, 고려대민족문화연구소, 1991
◇ 장주근 외, 경기도 도당굿, 무형문화재보고서, 문화재관리국, 1990
◇ 장주근·최길
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대중문화의 이해], 한울아카데미, 1998
권태환. [정보사회의 이해], 미래M&B, 2000
이정춘, [언론학원론], 이진출판사, 2000
차대운, [21C 정보사회론], 형설, 2002
한국언론학회 한국사회학회, [정보화시대의 미디어와 문화], 미디어북스, 1998 [1] 정
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