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한국사사전편찬회, 한국근현대사사전, 가람기획, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=919498&ref=y&cid=62048&categoryId=62048
조미수호통상조약, 우리역사네, 국사편찬위원회, http://contents.history.go.kr/front/hm/view.do?tabId=03&levelId=hm_115_0060
손승철,신동규,서
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역사의 이해, 계명대학교출판부, 2009
한충희, 개정증보 한국중세사1(고려시대),계명대학교 사학과, 2009
김옥근, 한국 사회 경제사의 이해, 신지서원, 2001.
변태섭, 한국사 통론, 삼영사, 1996.
국사편찬위원회, 한국사, 국사편찬위원회, 1993.
강창
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정리해봅시다.
**마지막으로, 춘천향교 비디오와 사료를 통해 우리 모둠이 깨달은 한 가지는?
모둠 활동에 대한
모둠 스스로의 평가
교사의 평가 1.향토사 학습의 원리
(1)향토의 정의
(2)향토사와 지역사, 지방사의 관계
(3)향토사의범
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3.
KBS역사스페셜, 「미스터리 인물들의 숨겨진 이야기」『역사스페셜5』,효형출판, 2003. Ⅰ. 신라의 멸망과 마의태자의 선택
1. 신라의 멸망
2. 마의태자의 선택
Ⅱ. 마의태자는 왜 인제를 선택했는가?
1. 인제로 들어 온 경로
2
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Ⅴ. 지도상의 유의점 …………………………………………………………… 4
Ⅵ. 본시 학습 목표 ……………………………………………………………… 4
Ⅶ. 학습 지도의 전개 …………………………………………………………… 5
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역사학연구소, 함께 보는 한국근현대사, 서해문집 1. 식민지시대상황
2. 1910~1920년대의 노동운동
1) 노동자의 상황
2) 노동운동 & 노동조합
(1) 원산총파업
(2) 조선노동총동맹
3) 노동운동의 결과 & 정리
3. 1930~해방 직
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역사비평사, 2002.
☆ 한국역사의 이해 편찬위원회,『한국역사의 이해』, 계명대학교출판부, 1997. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 고려사회의 성격
1. 고려사회를 어떻게 이해할 것인가?
2. 고려사회 성격론
1) 1930년대, 사적유물론의 고려사회
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역사의식, 진단학보51, 진단학회 1981
한영우선생정년기념논총간행회, 63인의 역사학자가 쓴 한국사 인물열전, 돌베개, 2003 1. 머릿말
2. 李齊賢의 生涯와 政治活動
3. 李齊賢의 歷史敍述과 歷史意識
가. 櫟翁稗說
나. 金公行軍記
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국사와 대등한 역사체계를 구성하였다. 일연과 비슷한 시기에 이승휴는 중국과 우리나라의 역사를 서사시로 기록한 제왕운기를 지었다.
참고문헌
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 3-9쪽.
송찬섭 외 공저,
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역사적 사실을 평가하는 사서들이 편찬되었다.
참고문헌
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 3~7쪽
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 96-97쪽.
송찬섭 외 공저, 한국사의 이
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