|
국사, 석굴암, 에밀레종이 이 때 만들어졌다.신라 문화의 특징은 신라의 고유한 문화를 종합하고 당의 문화까지 받아들인 점이다.
신비의 나라, 발해
1.발해가 우리 역사인 이유
원래 고구려도 우리 민족 외에도 말갈, 거란 등 여러 종족으로
|
|
|
자료, 1997
◇ 홍석률, 일제하 청년학생운동, 한국사15-민족해방운동의 전개, 한길사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생 충돌 사건
Ⅲ. 광주학생독립운동(학생의 날)의 역사적 배경
1. 사회?경제적 배경
2. 정치?사상적 배경
3. 학생운동의 성장
Ⅳ
|
|
|
역사화보집』에서도 그 단체 사진은 “한국기독교 대표자들이 일본 나라(奈良)신궁에서 참배(1943)”라는 문구로 소개 김중은, 『장로회신학대학교 역사화보집 제1권(1901-1945)』, 장신대출판부, 밀알기획, 2008, 202쪽.
되고 있다. 홍이표, “굴욕
|
|
|
.조선시대 신참 신고식. 허참례와 면신례
3.왜 신고식이 성행했는가?
4.끝나지 않은 신고식
5.맺음말
*참고자료 1.서론
2.조선시대 신참 신고식. 허참례와 면신례
3.왜 신고식이 성행했는가?
4.끝나지 않은 신고식
5.맺음말
*참고자료
|
|
|
조선시대
- 여성에 대한 규제가 보수화 되고 강화된 배경
- 조선후기 사회의 변동과 여성관의 변모
e. 우리나라 여성의 최초의 여권운동
f. 일제 식민지 시대의 호주제도 강화와 여성의 지위 약화
g. 1900년대 초 여성 노동자의 탄생과 부당한
|
|
|
역사 교육을 강화하고 역사에 대한 관심을 높여야 한다.
※ 참고문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원 2021 1. 제 4장 신채호 『조선상고사』핵심 내용 요약정리
1) ‘아(我)’와 ‘비아(非我)’ 의 갈등
2
|
|
|
역사연구회 편, <<한국사 강의>>, 한울 아카데미, 1994
崔熙在, <<講座 中國史 V>>, <中華帝國秩序의 動搖>, 지식산업사
盧在勳, <청일전쟁과 일본자본주의 -일본의 조선이권침탈을 중심으로->, 연세대학교 교육대학원, 1
|
|
|
역사와 철학 김태오 저 | 정민사 | 2015.02.25
( 참고부분 : 1. 한국교육사상 제1장 고대와 삼국시대 교육, 제2장 고려시대 교육, 제3장 조선시대 교육 )
우리교육의 심층 분석 목영해 저 | 교육과학사 | 2014.01.25
( 참고부분 : CHAPTER 15 우리교육의 발전
|
|
|
역사
ⅰ.기와의 기원
ⅱ.고구려시대
ⅲ.백제시대
ⅳ.신라시대
ⅴ.통일신라시대
ⅵ.고려시대
ⅶ.조선시대
Ⅱ.기와의 종류
ⅰ.기본기와
ⅱ.막새기와
ⅲ.서까래기와
ⅳ.마루기와
ⅴ.특수용기와
Ⅲ.기와의 제작
ⅰ.암수키와의 제작
ⅱ.암수막새 제
|
|
|
조선, 2011-09-17-17:00.
www.wikipedia.org/조선의 역대 국왕, 2011-8-24-12:49.
www.wikipedia.org/신라의 역대 왕조, 2011-9-13-21:44.
www.wikipedia.org/조선민주주의인민공화국의 역사, 2011-06-30-04:49.
==========================================================================<2011-09-24>
|
|
메뉴펼치기
