|
조선혼을 불러 일으키는 민족교육의 장을 마련하기도 하였다.
또한 이승훈이 제창한 관서자문론은 서북지방의 상인과 자본가들의 열약한 자본을 집약하여 강고하게 침투해 오는 외국자본침투의 대응양태로서 추진되었던 일종의 민족 자본
|
|
|
자료원. 2006.
심영구. 『기창시화 妓窓詩話 조선 기생이야기』 미래문화사 2003.
박광정. 『역사와 함께하는 옛시조 문학산책』 靑木. 1997.
김용숙, 『조선조 여류문학 연구』 혜진서관. 1990,
-논문-
김해리. 『황진이 시연구』국민대학교 교육
|
|
|
활동에 대한 평가와 한계
5. 최후의 재건운동 조직 : 경성콤그룹
(1) 경성콤그룹의 형성
(2) 경성콤그룹의 지도부
(3) 경성지방
(4) 경상남북도
(5) 함경도지방
6. 당 재건운동의 성격과 역사적 의의
7. 맺는말
참고문헌
|
|
|
요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 제5장 일본사
2. 제10장 프랑스혁명의 이해
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교재 요
|
|
|
요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 제5장 일본사
2. 제10장 프랑스혁명의 이해
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교재 요약
|
|
|
자료 ♠
조동일. 「한국문학통사 2」. 지식산업사.
http://gobai.com.ne.kr/gairon/josun.html
백철·이병기.「국문학전사」.신구문화사(1987)
문일한.「조선 고전 문학사」. 한국문화사(1997) 조선 전기 문학
<시대개관>
< 악 장 (樂章) >
< 언 해 (諺
|
|
|
조선(유석춘 연세대 사회학과 교수 의 글)
-고대신문 1501호 2005년 3월 22일
-엔싸이버 백과사전
-네이버 백과사전
-야후 백과사전
- 역사신문6(1910~1945年) <사계절>
- 한국사 <한길사>
- 사진과 그림으로 보는 한국의 역사3 <웅진출판>
-
|
|
|
역사 공부의 가장 중요한 부분이라고 생각된다. 이번 과제를 통해서 이런 사실들을 배울 수 있었고 앞으로는 책을 읽을 때 이러한 사실에 입각해서 읽어야겠다고 생각된다.
參考文獻
김부식,『삼국사기-국역삼국사기.』, 신서원, 1990
김부식
|
|
|
교사 자료
학습 자료
Ⅴ. 사료 학습지
【사료 1】
【사료 2】
【사료 3】
Ⅵ. 형성평가
단원명 : 3-2 (4) 문벌귀족 사회의 성립과 동요
생 각 열 기
스스로 학습
심화학습
|
|
|
자료
2010 세계디자인수도 서울, wdc2010.seoul.go.kr
디자인서울교육자료, 디자인서울총괄본부
정경원, 서울시 디자인정책의 비전과 성과, 2010
심혜리, 디자인 행정, 왜 이래! 역사·문화자원 파괴, 경향신문, 2009.10
서울특별시 디자인서울 총괄본부,
|
|
메뉴펼치기
