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조선통신사와 일본문학, 한국일본어문학회, 2007
◈ 신인섭, 일본의 영웅서사와 역사소설, 한국비교문학회, 2004
◈ 신인섭, 근현대 일본소설의 영웅서사연구, 한국일본어문학회, 2010
◈ 진순신 외 1명, 청일전쟁 :한 권으로 읽는 대하실록, 우석
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한국사 15》, 한길사, 1994.
7) 박찬승, 《한국근대 정치사상사연구》, 역사비평사, 1992.
8) 이균영,《신간회연구》, 역사비평사, 1993. 1. 머리말
2. 내용소개(1920년대를 중점으로)
1) 인물소개
2) 내용요약
3) 저자소개
3. 내용비평
1
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한국사 시민강좌 』 9 , 1991.
2. 주진오 , [ 甲午改革의 새로운 理解 ] 『 역사비평 』 1994 가을호
3. 최덕수 , [ 甲申政變과 甲午改革 ] 『 한국사 』 11 , 한길사 , 1994.
4. 역사문제 연구소 민족해방운동사 연구반 , [민족해방운동사] 역사비평사 , 199
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합격한 소과 응시자들이 가장 많이 발령받은 근무지이기도 했다. 또한 시기가 지남에 따라 대과를 포기하는 인물도 적지 않았다.
4. 출처 및 참고문헌
『태조실록』
강신항 외, 『(이재난고로 보는) 조선 지식인의 생활사』, 한국학중앙연구
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왕조에 대한 사대는 합리화하였다. 『삼국사기』는 유교적 합리주의에 입각한 우리나라 최초의 역사서라는 의의가 있지만 전통문화에 소홀하고, 지배층 중심으로 서술했다는 한계가 있다.
참고문헌
한국사의이해 한국방송통신대학교 출판
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중립화 정책과 대외인식의 변화
(1) 조선의 중립화 정책의 배경
(2) 고종의 중립화 정책 전개
2) 『조선책략』(朝鮮策略)과 만국공법(萬國公法)
3. 칭제건원(稱帝建元)과 대한국(大韓國) 국제의 반포
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국사』, 가람기획, 1997
김동명, 『지배와 저항 그리고 협력』, 경인문화사, 2006
대학사연구회, 『전환의 시대 대학은 무엇인가』, 2000 1. 머리말
2. 민립대학설립운동의 배경
(1) 민립대학설립운동의 배경
(2) 조선교육회와 조선교
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한국사』 솔, 2002
이이화『한국사 이야기』 한길사, 2004
한국생할사박물관 편찬위원회『한국생활사박물관』 사계절, 2002
한국교육출판 『교육자료 수업안+ 멀티클래스 6학년』, 2005.3
한영우『(다시 찾은) 우리 역사』 경세원, 1998
유네스코 한
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역사학회,《한국근대민족주의운동사연구》, 일조각, 1987.
송연옥,〈1920년대 조선여성운동과 그 사상-근우회를 중심으로〉, 《한국 근대사회와 사상》, 중원문화사, 1981.
박용옥, 《한국근대여성운동사연구》, 정신문화연구원, 1984.
이배용,〈
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역사
박경희(1983) : 해동제국기에 나타난 신숙주의 대일인식, 이화여자대학교 석사학위논문
신숙주(2004) : 신숙주, 해동제국기, 범우사
최승희(1966,1967) : 집현전 연구, 역사학보 32, 33
한영국(2002) : 보한재 신숙주의 학문과 업적 중(中) - 조선 초
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