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지방정부에서 지역사회의 청소년 관련 자원에 대한 차별화 지원 정책을 수립하여 효과적인 청소년 지원환경을 구축해야 할 필요가 있다.
청소년들에게 제공되는 프로그램은 청소년들의 자원들을 활성화시키는 방향으로 개발되고 운영되어
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학교폭력(청소년폭력) 사례
1. 사례 1 A(女, 16세)
2. 사례 2 B(男, 17세)
3. 사례 3 C(男, 17세)
4. 사례 4 D(女, 18세)
5. 사례 5 E(男, 19세)
6. 사례 6 F(男, 19세)
7. 사례 7 G(男, 18세)
8. 사례 8 H(男, 17세)
Ⅶ. 학교폭력(청소년폭력)예방을 위한 제언
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청소년의 문제
1) 생활적응에 따른 문제
2) 가정의 문제
3) 학교의 문제
4) 사회의 문제
6. 중도탈락 학생들을 위한 개입방안
1) 예방 프로그램의 활성화
2) 멘토링 프로그램 강화
3) 자원 봉사활동의 활성화
4) 학교사회복지서
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청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사학위논문
박창남, 임성택 외 2인, 2001,중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한 종합대책 연구, 교육인적자원 부 한국청소년 개발원
한국청소년상담원, 2004, 학교
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청소년에 대한 특별위원회나 대책본부가 구성되어 학교 밖 청소년조사, 연구 및 중퇴청소년의 복지 증진을 위한 정책을 심의하는 중추적인 기능을 담당해야 할 것이다.
(3) 청소년종합정보센터의 설치
청소년들이 지역사회에 활발히 참여하
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