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동향 및 여건
1. 국제적 동향
2. 국내적 동향
Ⅲ. 농촌지역경제 활성화를 위한 접근방법
Ⅳ. 여가생활 증대에 따른 관광산업의 관심증대
Ⅴ. 문화관광산업으로써 농촌관광의 가능성과 모델사례
1. 문제의 출발
2. 농촌관광의 의의와
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의의
1. 동양 사상은 개인의 도덕적 삶을 위한 수양론(修養論)을 강조하였다
2. 동양 사상은 현실적으로 존재하는 인간의 본성을 중시하고 신뢰하였다
3. 동양 사상은 개인의 도덕적인 자각을 기반으로 하여 바람직한 사회인이 되기를 희구
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나타내는 것 같다. 68이 혁명이라 불릴 수 있다면, 어쩌면 바로 이 때문이 아닐까? 1. 들어가며
2. 68운동의 배경
3. 운동의 진원지인 대학
4. 68운동의 전개과정 (프랑스의 5월 봉기를 중심으로)
5. 68의 의의와 평가
6. 나아가며
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지도자의 역할
1) 청소년지도자의 역할
○ 청소년지도자의 역할과 기능, 유형별 역할의 의미와 특징적 기능
2. 청소년지도자의 자질
1) 청소년지도자의 전문성
○ 청소년지도자의 전문성은 청소년지도방법의 전개과정에서 청소년지도자의 역
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동향과 산업화를 위한 과제, 석사학위논문 중앙대학교 생활과학대학원, 1999
김민정, 한국 전통후식에 대한 인식 및 기호도 조사, 석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2010
지경화, 한국 전통식생활 분야에 대한 실과 교수 -학습 지도안 개발,
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지도(미술감상교육)의 과제
감상 학습은 작가의 의도나 생각을 확인하고 미적인 가치를 판단하는 활동이다. 감상 학습의 문제가 되는 것이 예술 작품을 설명하는 어려움인데 이점은 조형물울 감상하는 기회를 많이 가져 어린이 한사람 한사
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전개:광복 50년 한국화의 이원구조와 갈들, 미술사연구, 제9호 미술사연구회, 1995.
도록
<근대를 보는 눈 :유화>, 국립현대미술관, 1998.
<근대를 보는 눈:수묵. 채색화>, 국립현대미술관, 1999. 서론
자화상의 역사
1. 서양 자화상
2.
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연원
Ⅴ. 겸재 정선 진경산수화의 작품
1. 금강전도(金剛全圖)
2. 인왕제색도(仁王霽色圖)
Ⅵ. 겸재 정선 진경산수화의 화풍
Ⅶ. 겸재 정선 진경산수화의 예술의욕
Ⅷ. 겸재 정선 진경산수화의 한국회화정체성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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의의
2). 민예운동의 형성
Ⅳ. 야나기무네요시의 조선관
1). 야나기 무네요시와 조선과의 만남
2). 조선 민족미술관의 건립
Ⅴ. 민예운동의 전개
1). 일본민예관의 건립
2). 민예운동의 중심작가
가)버나드리치(Benard Leach)
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전개하는데 신문활용교육은 필요하다
5. 독서를 통한 사고력 신장은 물론 비판력과 통찰력 등 제반 고등정신 기능을 신장시키는데 신문활용교육은 필요하다
6. 효율적인 논술지도를 통하여 고등정신 기능을 향상시키고 풍부한 지성과 바람
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