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교육하고 질적 통제를 강화시켜 능력과 자질을 향상시켜야 한다.
7) 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축
21세기 정보사회가 지식중심 사회, 능력중심사회이기 때문에 누구나, 언제, 어디서나, 원하는 교육을 받을 수 있는 열린 교육사회, 평
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수 있는 리더십의 사용이 매우 중요하다는 깨달을 수 있는 좋은 기회가 되었다.
참고문헌
이진규 외. 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판부. 2015
이종창. 변혁적 리더십과 거래적 리더십이 학습전이에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원.
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교육목표를 그대로 수업의 지침이나 평가의 준거로 삼기에는 그 내용과 진술이 너무 포괄적이고 추상적이라고 본다. 따라서 교육과정 해설의 각론에서는 각 교과활동의 목표와 내용이 교과목표, 학년목표, 주제 목표, 본시(차시)학습목표 등
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정보 수집과 장애자녀의 수용을 위한 지도와 적절한 기대치를 갖도록 하였으며, 일반 학부형에게도 특수교육 이해를 위한 교육을 실시하였다.
- 교류 활동을 위한 준비학습
기초기능 사전지도
2학년을 예로 들면 즐거운 생활 교육과정을 분
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교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 이러한 수업의 개발은 제7차 교육과정이 추구하는 정신을 살리고, 우리 교육 문화를 반영하고, 우리의 교육 환경과 우리 학생들의 특성을 반영하여 가장 효율적인 교수-학습이 이루어질 수
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교육공학
교수매체 효과성 연구의 쟁점과 방향
1.교수매체 효과성 논쟁
2.교수매체 효과성 논쟁의 구도
3.교수매체 연구유형
4.교수매체 연구 방향
5.생각해볼 문제
교육방법 및 교육공학
교수-학습 방법 혁신과 교육공학 활용의
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교육을 실제로 실행함에 있어서 자신의 삶과의 유의미성을 중시하고, 학생의 일상적 질문과 호기심을 존중하며, 열린 의사소통이 가능한 수업 환경을 조성하며, 과제 해결 시 협동의 기회를 부여하고, 학습 보조도구를 다양하게 활용하며, 그
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수업/학습 전략
6. 수행과업
7. 점수 지침
8. 학생 포트폴리오
9. 학급활동으로써 실천적인 문제 해결과정의 요약
10. 학습 목표
11. 내용 표준 상징
12. 평가 기구
Ⅱ. 우리나라의 기술 ․ 가정 지도서의 총론
<오레곤주 교육과정과 관련
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교육 과정의 목표에 부합하는 자료나 활동으로 바꾸어 학습할 수 있다.
(2) 과학에 대한 친근감을 가지고, 과학 학습 결과가 실생활에 활용될 수 있도록 생활 주위의 소재를 학습 자료로 활용한다.
(3) 가능하면, 컴퓨터 통신망과 멀티미디어
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수해 나가는 것.
37. 개념 수업 모형 과정
지도할 개념의 선정 및 심사 - 적절한 수업전략 및 보조자료 개발
- 적절한 평가절차의 개발과 활용
38. 창의적 사고력을 기르기 위한 수업모형
창의적 사고는 교육현장에서 사고의 기술로서 충분히
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