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한 연구는 중요하게 요청되고 있는 사회적 과제이다.
참고문헌
김남국(2005). 다문화시대의 시민: 한국사회에 대한 시론. 국제정치논총.
서현제(2006). 문화다양성협약과 국제통상법. 국제거래법연구.
강희영, 이화용(2018). 외국인지원시설 운영
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조선․일본의 교섭과 漢城條約의 체결
(4) 청국․일본의 교섭과 텐진조약의 체결
2) 갑신정변의 역사적 의의와 한계
(1) 역사적 의의
(2) 한계
6. 갑신정변에 대한 여러 평가
1) 일제시기
2) 북한
3) 일본
4) 남한
5) 갑신정변에 대
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한 노력을 감행한 인물로 평가되어야 할 것이다.
§ 참고문헌 §
♥ 단행본
이동순, 『백석시 전집』(창작과 비평사, 1989)
김학동, 『백석 전집』(새문사, 1990)
이은봉, 『시와 리얼리즘』(공동체, 1993)
김준오, 『시론』(삼지원, 1990)
조동일, 『
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조선(디지털 조선일보)
http://my.netian.com 서론
본론
[전교조 설문] 선생님 78%가 "교실붕괴"현상 심각성
◈교실이 무너지고 있다．
교사들, 자리 비워도 못 본 척 하는 잘못된 실태가 발생한다.
학교수업 도움 안 된다.
학원이 분
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한국어교육, 태학사, 161-171쪽.
이미혜(2002), 한국어 문법 교육에서 ‘표현항목’ 설정에 대한 연구, 한국어 교육 13-2, 국제한국어교육학회, 205-225쪽.
이삼형(2005), 한국어 교육 문법의 기술 방향 탐색 시론, 국제 한국(조선) 언어문학 교육과 연구
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조선어 재인식
4) 고전 재인식의 의의
Ⅲ. 1930년대 후반~1940년대 초반의 시
1. 순수와 기법인식 : 시문학파의 시
1) 문학적 방향
2) 시적 특질
2. 실험주의 시 : 모더니즘의 갈래
1) 주지주의계 모더니즘
2) 초현실계 모더니즘
3
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시론과 시를 중심으로」, 명지대 대학원 1999, 11p
1930년대의 우리 문학은 서양의 3ㆍ4 세기에 필적할 만한 속도를 가지고 있었다. 이러한 양상은, 선진 문화를 짧은 기간 내에 흡수하고자 하는 후진 사회의 욕구로 나타난 당연한 결과로 볼 수 있
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한 반박의 근거로 충분할 것이다.
참고문헌
김일영, 박정희 정부, 어떻게 볼 것인가?, 본질과현상사, 2008
노선희, 박정희 군사정부의 국제적 비교연구, 동국대학교, 2011
박태균, 박정희 정부 시기를 통해 본 발전국가 담론에 대한 비판적 시론,
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한국민족문화대백과」, 한국학중앙연구원
국가기록원, 「퇴폐풍조정화에관한단속추가지시」
김윤식 외 39인, 「한국현대문학사」, 현대문학
허윤회, 「한국의 현대시와 시론」, 소명출판, 2007
권영민, 「한국현대문학사2」, 민음사, 2002
강소
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한 날의 기억의 산 교훈으로써 정치의 보장이 없는 곳에 문화의 자유도, 시의 자유도 없었던 것을 잘 알고 있다. 김기림, 「우리시의 방향」, 『시론』, p.195 .
시인은 까닭 없는 분열, 피할 수 있는 귀렬에 대해서는 이를 틀어막고 끌어다가 아
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