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색칠할 뿐만 아니라 점을 찍어서 표현하였다. 나뭇잎의 종류가 여러 가지 있으며 교사가 제시한 색깔의 나뭇잎을 찾을 수 있다. 1. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
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한복패션쇼)- 전통적인 우리옷을 선보이는 다양한 장 마련
- 소득체험 관광축제 -
▶ 전통문화 체험마당- 국악기 및 판소리, 목공예, 도예, 천연염색, 짚풀공예, 한지, 민속놀 이 민속 연 체험등 다양 프로그램을 참여하실 수 있습니다.
▶ 등불
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기본 생각을 전하고 자율성을 바탕으로 교육 공동체와 함께 하는 열린행정을 구현하고자 하는 생각이었다. 즉, 자율성과 민주성에 기반을 두고 스스로의 의지로 독단적인 판단을 억제하며, 학교 공동체들의 의견을 최대한 수렴하면서 깊이와
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겨 간
위치에 스티커를 붙인다.
5) 해시계를 이용해 시간을 재어본 경험을 평가한다.
-우리가 만든 해시계로 시간을 알 수 있었나요?
-우리가 생각했던 것처럼 그림자가 움직였나요?
-우리가 만든 해시계로 시간을 재어 보니 어땠나요?
Ⅲ. 結
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겨 귀가한다.
일일평가
보육실 청결관리
현장학습 및 안전
아동관리
보육실내청결상태
상 / 중 / 하
현장학습
출결
사항
출석
결석
결석원아
놀잇감 소독
제소독(삶기) / 일광욕
전화 및 상담
침구 소독
일광욕 / 가정
안전교육
아동
관찰
마실
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의복생활
Ⅲ. 북한의 식생활
Ⅳ. 북한의 주거생활
1. 주생활실태
2. 북한의 주거형태
Ⅴ. 북한의 장례 및 제례의식
Ⅵ. 북한의 대중교통
1. 지하철
2. 궤도전차
Ⅶ. 남북한의 자연환경
1. 위치와 면적
2. 지형 및 기후
Ⅷ. 남북한
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한국 것이라고 하면 왠지 모르게 ‘촌스럽다’ 고 여기는 사람들이 많은 것이 사실이다. 한복의 우수성이 입증되어 실생활에 편리하도록 개량한복이 만들어 졌음에도 불구하고 여전히 개량한복을 입고 다니면 특이하다거나 촌스럽게 여기는
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전통놀이를 하는 과정에서 자신의 팀 친구 중 한 명에게 너는 못하니까 뒤로 가서 해. 라고 이야기 한다.
친구와의 상호작용 과정에서 상하관례를 형성하는 모습이 관찰되고 있다. 친구관계 형성에 대한 방향지도가 필요한 것으로 보인다.
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전통이라는 미명하에
이런 방식으로 유지시켜야 하는가?
결혼하면 출가외인이 되어야 하고 시집귀신이 되라고 교육받던 그 옛날과
시댁에 대한 여성들의 사고가 확연하게 달라지고 있는 지금 이 시대에도 적합한가? 에 의문이 들지 않을
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한복을 입고 부채를 든 소리꾼과 갓을 쓰고 선비 옷을 입은 고수, 뒤쪽에 있는 병풍이 그 것이다. 전통적인 모습이 아름답기는 하나 언제나 같은 모습으로 공연을 하면 지루해질 가능성도 존재한다. 그렇기 때문에 다른 음악 장르와의 융합하
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