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‘쉼터’를 제공하였다
Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 자료제작
Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제
1. 학생
2. 학교(교사)
3. 지역 사회
Ⅸ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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제작 사례
1. 과제 신청서 작성방법
2. 작성시 유의사항
1) 과제신청서
2) 외부인력 활용계획
3) 참여인력 현황표
4) 주요 기자재 및 시설 현황표
5) 제작비 소요명세표
6) 프로그램 판매 및 수상실적
7) 제작사 현황표
8) 제작사의 경영지표
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3. 형
Ⅲ. 회화의 표현방법
Ⅳ. 모노크롬의 특성
1. 표면구조에로의 환원적 특성
2. 비물질화의 경향
3. 행위의 무목적성-도교의 무위자연주의
Ⅴ. 모노크롬의 등장
Ⅵ. 모노크롬의 무위자연사상
Ⅶ. 모노크롬의 한계
참고문헌
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요건에 관한 연구 . 2011
선병일. 포스터 디자인의 표현특성과 유형에 관한 고찰 .1995 1. 포스터의 유래
2. 근대와 현대의 포스터디자인
3. 포스터의 개념
4. 포스터의 종류
5. 포스터의 유형
6. 프로세스
7. 향후방향
8. 결론
9. 참고문헌
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Ⅸ. 재료의 특성을 활용한 다양한 칠보제작 및 기법
1.은선과 동선의 활용(은 유선 칠보, 동 유선 칠보)
2. 금속박(金屬箔)의 활용
3. 금속판의 활용
4. 칠보작업의 마무리와 작품의 관리
Ⅹ. 칠보의 현대적 의미
ⅩⅠ. 결 론
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대부분은 민속의례와 만나 습합되고 풍부해진다. 그 가운데서도 천도의례로서의 영산재는 굿의 표현양식과 절차를 연상시키는 내용이 많아 이 둘을 비교하여 영산재만의 고유한 의례로서의 특성과 구조를 드러내보이려고 하였다.
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한국의 외모차별주의와 몸관리산업 Vol.338. pp.2-10 1. 클라이언트의 상황 및 특성
1) 클라이언트의 특성
2) 여자 청소년에게 놓인 외모지상주의의 상황
3) 외모지상주의로 인해 여자 청소년이 따르는 특성
(1) 정신적 ․ 신체적 측
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컴퓨터, 멀티미디어 통신기술
3. 멀티미디어 응용서비스
Ⅸ. 멀티미디어 프로그램
Ⅹ. 멀티미디어 제작 과정
?. 멀티미디어 영상제작
1. 미디어영상 제작과 멀티미디어 영상제작
2. 멀티미디어 영상제작의 영역
?. 결론
참고문헌
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방법
1. 포트폴리오 평가
2. 자기평가
3. 동료평가
4. 다면평가
1) 개념과 유형
2) 다면평가의 장단점
Ⅶ. 수행평가의 제기되는 문제
1. 학생 및 학부모가 제기하는 문제
1) 수행평가 과제 수행을 위한 비용 문제
2) 수행평가의 반영 비율
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제작 특성과 과제. 『PD수첨과 프로듀서 저널리즘』. 서울:나남. 120~159
최영묵(2004). “성역과 금기 그리고 인권, 한국사회 그늘에 관한 ‘비망록’, 『PD수첩, 한국PD 저널리즘의 보고 Ⅱ』 서울:커뮤니케이션북스, 10~48
차배근(1986). 폭로저널리
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