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데카르트의 생애
2.데카르트의 철학
1)[보편학의 이념]
2)[방법적 회의]
3)[신과 세계의 존재]
4)[실체관-물심이원론(物心二元論)]
5)[자연학]
6)[윤리학]
3.동양과의 차이
4.형이상학
5.데카르뜨의 근대사적 의미
6.17세기 실체
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주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의의 교육적 입장을 비교하시오.
9. 프래그머티즘의 개념, 등장배경, 교육적 입장과 의의를 기술하시오.
10. 실존주의의 개념, 등장배경, 교육적 입장과 의의를 기술하시오.
11. 포스트모더니즘의 개념,
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4. 보편문법의 하위체계
1) 어휘부
2) 통사부
3) D구조
4) 변형부
5) S구조
6) 논리형식부
5. 보편문법의 이론 및 원리
1) 의미역이론
2) 격이론
3) 지배이론
4) 결속이론
5) 통제이론
6) 한계이론
6. 보편문법과 철학과의 관계
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주의의 전개 방향
- 문예적 인문주의 : 좁은 의미의 신인문주의, 낭만주의로 나타남
- 합리적 ․ 철학적 인문주의 : 단순한 합리주의와 주지주의를 뛰어넘은 이론 전개
- 사회적 인문주의 : 인간성의 구체적인 차원이 사회의 국
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(2)예치사상
3. 세종의 법철학 추론
(1)실정법에 대한 태도
1) 법 개정과 권위 부여
2) 한글 창제 이유에서 밝힌 법에 대한 관점 추론
3) 정리
(2) 자연법론.
1)세종의 자연법-예치
2)사례-이적 사건
결론
참고문헌 및 주석
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과정
1. 목표 1
2. 목표 2와 3
3. 목표 4
Ⅴ. 인지변화의 인지적 손상
Ⅵ. 인지변화의 인지적 차원
1. 연구범위의 확대 노력
2. 질적 노력이 고려
3. 여러 영향을 비교 분석하는 연구 필요
4. 사전 연구 및 분류변인
Ⅶ. 결론
참고문헌
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청교도혁명
1. 원인
2. 과정
3. 결과
Ⅳ. 17C(17세기)의 데카르트
1. 데카르트의 생애
2. 데카르트의 철학
3. 감정미학에서의 데카르트
Ⅴ. 17C(17세기)의 기후
Ⅵ. 17C(17세기)의 프랑스문학
Ⅶ. 17C(17세기)의 호패제
참고문헌
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주의자들은 본능과 직관이 하나님의 진리에 인도하는 가장 확실한 길이라고 주장하였다.
참고문헌
미국문학과 현대미국소설 : 김의락 저, 1998 I. 서론
1. 초월주의의 개요
II. 본론
2. 초월주의란?
3. 초월주의의 근원 및 유사 사상
4.
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개념과 이론\', 철학연구제 20집, 철학연구회, 1985
오병남 : 미적 태도론의 성립과 현대미학의 문제, 미학제 6집, 한국미학회, 1979
죠지딕키, 오병남·황유경 역 : 미학입문, 서광사, 1989
칸트, I. 최재희 역 : 순수이성비판, 박영사, 1994
크로포드, D.
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철학의 지적․도덕적 교육의 이상(Feigle)
(5) 분석철학의 의의
(7) 분석철학의 한계점
3. 포스트모더니즘의 교육철학
(1) 포스트모더니즘의 개념
(2) 포스트모더니즘의 성격
(3) 포스트모더니즘의 특징
1) 반합리주의
2) 상대적 인
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