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민족의 아픔에 동참했었고 나라를 위해 기꺼이 희생했었다.
맺음말
배동석은 민족대표의 31운동의 기획과정에 밀사로서 중요한 역할을 하였고, 전문학교 대표 학생으로서 청년학생들의 독립운동 참여와 확산에 중요한 역할을 하였다. 특히
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서론
Ⅱ. 좌파(좌익)와 이탈리아 공산당
Ⅲ. 좌파(좌익)와 영국 노동당
Ⅳ. 좌파(좌익)와 브라질 노동자당
Ⅴ. 좌파(좌익)와 조선민족혁명당
Ⅵ. 좌파(좌익)와 민족운동
1. 6.10만세운동
2. 광주학생운동
Ⅶ. 결론
참고문헌
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독립당은 1930년에 결성되는 등 운동의 역사가 짧다. 더구나 동변도 지방에서는 국민부에 도전할 만한 민족주의운동 단체가 없었지만, 북만주지방에서는 다양한 단체로 분열되어 있었다. 조영진, 『항일무장 독립투쟁사 2』, 일원, 1999, 454~456
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운동은 1919년 3월 8일 기독교계 지도자들과 계성학교, 대구고보(지금의 경북고), 신명여학교 학생들이 주축이 되어 일어났다. 대구지역의 3ㆍ1 운동 코스는 다음과 같다.
<3.1 의거 대구시위도> 권영배, 『대구ㆍ경북 항일독립운동사』, 광
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독립과 후대의 안위를 위해 힘쓴 한 분 한 분의 열사들에게 감사하는 마음으로 글을 마친다. 1. 감동의 시베리아 첫 기행; 하바로브스크, 이르크츠크
2. 항일운동의 성지 : 블라디보스톡, 우수리스크
3. 연해주 지역 항일 전적지를 찾아
4.
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책임비서』, 역사비평, 2002 봄호. 1. 머리말
2. 6·10만세시위 투쟁의 전개
3. 6·10만세시위 시대적 배경
4. 6·10만세시위투쟁의 한계와 역사적 의의
5. 6·10 만세 운동의 영향
6. 6·10만세시위 준비과정
7. 맺음말
참고문헌
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운동사 연구』, 국학자료원, 1998
박환, 『식민지시대 한인아나키즘 운동사』, 선인, 2005
김명섭, 『한국 아나키스트들의 독립운동』, 이학사, 2008
한국민족운동사학회, 『일제하 아나키즘운동의 전개』, 2003, 국학자료원
구승회 외, 『한국 아
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편찬위원회,「한국사48-임시정부의 수립과 독립전쟁」, 탐구당, 2001, 1p~3p
이 점에서 우리는 긍지를 갖고 1920년대 뿐 만아니라 일제 제국주의 시대의 항일무장투쟁을 배워나가야 할 것이다.
참고문헌
한국역사연구회, 「한국역사입문③」 풀
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독립운동과 청산리대첩, 대한민국순국선열유족회, 2005
◎ 김기승, 4월 혁명과 한국의 민족주의, 고려대학교 역사연구소, 2010
◎ 윤병석, 안중근 의사의 하얼빈 의거의 역사적 의의, 인하대학교한국학연구소, 2009
◎ 장세윤, 홍범도 장군과 봉오
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민족운동의 사조』, 집문당, 1996.
한국근현대사연구회 엮음, 『한국근대사강의』, 한울아카데미, 1997.
홍순창, 『한말의 민족사상』, 탐구당, 1975. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 위정척사사상
2. 위정척사 운동의 전개과정
1) 제 1기
2) 제 2기
3)
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