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인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅶ. 부모교육(부모지도)의 방법
1. 가정통신문
2. 부모회
3. 강연회
4. 토론회?좌담회
5. 역할놀이?단막극
6. 독서공개
7. 워크숍
8. 가정방문
9. 수업참관
10. 교구대여 프로그램
11. 상담
1)
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인 신념들 때문에 괴로운 마음이 들어서 좌절하기 전에! 아니면 그렇게 되었을 때 즉시 이 인지행동치료의 과정을 생각해서 비합리적인 신념을 확인하고 논박하여 수정하고 새로운 감정과 행동을 이끌어 낼 수 있도록 생활 속에서 연습되어
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인간적 상담이 전제가 되어야 한다.
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 행동주의이론은 교육계에서 행동수정을 위해서 흔히 사용하는 학습이론이다. 그러나, 이러한 행동주의는 훈육적 차원에서 행동수정 및 교정을 위해서 활용되며, 인지적·창
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인다.
①카미-드브리스 프로그램
-유아의 인지적 도덕적 사회 정서적 신체적 영역에의 균형있는 발달을 통한 전인적 인간으로의 성장을 궁극적이 목적으로 한다.
-피아제의 인지 발달이론이 기초
-목표: 새로운 행동을 추구하는 창조적 발명
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행동변화기법의 탐색과 구조화는 행동의 변화를 가져오지만, 직접적 기법은 클라이언트의 인지, 태도, 감정, 행동수정 등에 영향을 미친다(Reid & Epstein, 1992).
1) 간접적 행동변화기법
(1) 의사소통기술
과제중심모델은 단기간에 클라이언트가
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행동을 구분하여 기술하시오(20점)
자신이 경험한 사건
자동적 사고
감정
행동
사례 ?
사례 ?
2) 자신이 경험한 사례에 대하여 인지행동치료기법을 적용하려고 한다. 1)의 사례에 대해 교재 320쪽~325쪽에서 제시한 인지행동치료기법 중에서
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행동수정
행동수정 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
미술치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
언어, 사회성 발달
이야기교실: 20명, 주1회, 총 32회 실시
자기관리 / 사회성 프로그램: 20명, 주1회, 총 32
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행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인
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인지에 대한 다른 사람들의 감각을 제한한다고 지적한다.
4. 모델링은 행동에 대해 강한 영향력을 갖기 때문에 치료적 도구로서도 전망이 밝 다.
→ 일반적으로 모델링은 행동수정 분야에서 가장 인기있는 혁신중의 하나가 되었다.
<평가>
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행동으로 인한 불안을 유발하며, 이는 집중력과 사고 과정에 방해를 준다. 환자가 경험하는 강박적인 사고는 정상적인 인지 기능을 방해하여 집중력을 감소시킨다.
- 치료적 근거
인지행동치료(CBT)는 강박적인 생각을 인지하고 수정하는 데
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