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행동주의 학습이론의 교육적 시사점
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론이나 반두라의 관찰학습이론 등은 강화의 원리에 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
2) 스키너와 손다이크 학습이론의 핵심인 ‘강화’ 개념은 행동
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행동적 장애를 갖게 된다.
2. 주요개념
* 백(beck)의 인지치료 이론
인지치료는 개인이 가지고 있는 자신과 세계에 대한 지각이 정서적, 행동적 문제를 초래한다는 전제 하에 인지적 왜곡을 수정하여 정서, 행동상의 문제를 해결하고자 하는 매
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의 본질에 대해 본 논문에서는 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 다루었는데 이 이론은 서로를 깎아 내리는 것으로서가 아닌 서로를 보완하는 작용을 하고 있다. 성숙주의 학자들은 아동발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나
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치료의 실제, 시그마프레스 [방통대 생활과학 3학년 인간행동과 사회환경 D형] 교재에 있는 고전적 조건화 이론의 주요 개념들을 사례를 들어 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 파블로브의 고전적 조건형성
1. 학습이론
2.
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주의모델의 목표
2. 행동주의모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3. 행동주의모델의 기법
4. 행동주의모델의 유용성
5. 행동주의모델의 문제점
Ⅳ. 사례연구
1. 사례개요
2. Ct에 대한 일반적 상황
3. 사정(진단계획)
4. 치료
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행동을 지속시키는데 더 효과적이다. 스키너는 이것을 강화효과라고 하였다.
계속적 강화의 실생활 예로는 미국의 리베이트 제도가 있다. 미국에서는 판매촉진의 방법으로 리베이트( rebate : 물건을 구입한 후 주어진 용지에 주소와 이름을 기
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의 치료 패러다임에 행동요법의 요소를 포함시킨 실험 연구와 인간 행동의 인지적인 결정 요소를 행동주의 인간 이해에 포함시키기 위하여 노력한 밴듀라와 미셀, 캔퍼(Kanfer) 등이 주의 깊게 개념상의 연구를 시도한 대표적인 사례다. 그래서
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치료에서 중추적 역할 Ⅰ. 기본 개념
행동주의 상담
행동주의 상담의 특징
행동주의의 발전과정
인간관
대표적 이론
상담 목적 및 목표 / 과정
Ⅱ. 상담기법
바람직한 행동 학습하기
바람직하지 못한 행동 줄이기
Ⅲ. 상담사례
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기법으로는 행동연습, 생리학적 자기제어, 대화치료, 유관계약, 최면, 명상, 모델링, 빈 의자기법, 사고중단기법등과 같은 기존에 개발되어 있는 기법을 주로 활용한다.
⑼ 행동경제 (behavioral economics)
행동경제는 경제이론을 유기체에 적용시
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행동과 사회환경」(나눔출판,1995)
Gerald Corey 저 ,「심리상담과 치료의 이론과 실제」(E,시그마프레스, 2003)
김동배, 권중돈 공저, 「인간행동이론과 사회복지실천」(학지사, 2006) 부르스 프레드릭 스키너의 생애 (1904-1990)
스키너의 이론은
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