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영국의 지역 사회 복지실천 조직화와 사회행동
4. 한국의 지역 사회 복지실천 조직화와 사회행동
3. 지역 사회 복지 실천에 있어서의 조직화
3-1 목표와 실천모형
4. 지역 사회 복지 실천에 있어서의 사회화
4-1 원
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의의와 특징
1. 정책결정요인이론의 의의
2. 정책결정요인이론의 특징
Ⅳ. 정책 결정에 영향을 미치는 요인
1. 환경이 정책 산출에 미치는 영향
2. 정책형성과정에 있어서 관료의 역할과 파워
Ⅴ. 정책 결정 이론 모형
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행정학회
장대순(2002) : 지방자치단체 예산회계제도의 개선에 관한 연구, 강원대학교
조태형(2009) : 예산회계와 재무회계, 대양컴퓨터정보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예산회계의 의의
1. 회계의 역할과 기능
2. 회계정보의 유용성 요건
3. 지방정부 결
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교원 평가
5.3.1. 미국
5.3.2. 영국
5.3.3. 독일
5.3.4. 프랑스
5.3.5. 일본
5.4. 2005년 교원평가 시안에 대한 반응, 고찰 및 발전방향
5.4.1. 전교조의 반응
5.4.2. 2005년 교원평가에 대한 고찰
5.4.3. 교원 평가의 발전 방향
6. 참고 문헌
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의의) 경찰을 다시 분류
4.사회질서의 위해에 따른 분류
5.경찰업무의 질과 내용에 따른 분류
6.권한과 책임의 소재에 따른 분류
Ⅲ.경찰제도
1.경찰제도의 정의
2.경찰제도의 분석
3.경찰제도의 3가지 특성
①지방분권화 체제
②중앙집
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환경경영체제 구축 효과
본론
1. 환경경영 의의
1. 환경경영의 정의
2. 환경과 경영의 접목
3. 품질경영과의 비교
2. 환경경영에 대한 연구
3. 환경경영 전략
1. ISO 14000
2. ISO 14001 - 환경경영시스템(EMS)의 기본 모형
3. ISO 14000 구축
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사례를 통한 경력개발관리
1. 삼성물산의 소개
2. 삼성 그룹의 인재관
3.삼성 물산의 경력 개발 현황
[4]수행관리체제 개발
1. 수행개선을 위한 평가 유형
2. 인적수행체제
3. 수행개선 모형
4. 수행관리에 있어서의 역할과
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체제 미흡
6. 신규 교사 임용의 문제점
7. 교사로서의 직업 윤리 약화
Ⅷ. 교육개혁의 제고 과제
1. 인간교육 및 품성교육의 심화
2. 교육체제의 개방화?다양화
3. 교육 프로그램의 수월성 및 적합성 제고
4. 교육요원의 전문화
5. 교육환경
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사례
1. 주제
1) 대영역
2) 중영역
3) 성취기준
4) 평가기준
5) 문항형태
6) 수준구분
2. 문항
3. 채점 기준
1) 조사한 자료의 수량
2) 자원 절약과 환경 보호의 필요성에 관한 인식도
3) 자원 절약과 환경 보호를 실천하려는 태도
4) 일기 예
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의의
Ⅱ. 교육일반
1. 평생(교육)학습
2. 가상/사이버 대학
3. 주5일제 수업
4. 환경교육
5. 피그말리온 효과
Ⅲ. 일반상식
1. 시너지 효과
2. 아웃소싱
3. 아노미
4. 제3의 길
5. 님비현상
Ⅵ. 교육사회학에 관한 한글, 영어 교과서
Ⅴ. 강의
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