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행정논총」,제 32권 제 2호. (1994) 1. 정책
(1) 개념
(2) 과정
(3) 정책과정의 참여자
(4) 정책결정의 이론모형(방식)
(5) 한국의 정책결정
2. 정책의 유형 사례들
(1) 보성군, 인재육성기금 조성
(2) '대구사랑운동ꡑ이 지자체 개혁우수
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배경
2) 비판 및 결과
(5) 후보단일화
1) 배경
2) 공조파기
3) 후보단일화의 의미·한계
2. 선거 쟁점과 특징
(1) 쟁점
1) 북핵위기·대북정책
2) 한미관계
3) 행정수도 이전문제
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행정구
1. 경제관리 개선조치의 기본 의도
2. 가격·배급제도와 관련한 내용
3. 개선조치의 기대효과
Ⅷ. 북한 7 1경제관리개선조치(북한 7 1조치)의 평가
1. 수요공급 가격결정방식과 인센티브 강화
2. 시장경제로 나가는 첫걸음
Ⅸ. 결론
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실태
3) 입법전문가로서의 위원회 보좌관
3. 부속기관 보좌관
1) 입법조사국(CRS)
2) 의회예산처(CBO)
3) 일반회계감사원(GAO)
4) 기술평가국
4. 제5의 권부, 로비
1) 워싱턴 D.C.의 3대 대형 산업
2) 로비스트와 미국 로비의 특징
3) 대(對) 의회 로
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교육의 충실
3. 사회적 요구에 부응하는 교육의 충실
4. 혁신적인 교육의 충실
5. 전문 교육의 충실
6. 미래 사회에 대비할 수 있는 교육의 충실
Ⅶ. 교육과정의 법적 근거
Ⅷ. 교육과정의 구성 방침
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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배경
(2) 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론의 개념과 특징
(3) 교육의 사회적 기능에 대한 뒤르껭의 기능이론, 파슨스의 기능이론, 드리벤의 기능이론
(4) 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론이 교육을 바라보는 관점
2) 갈등이론
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행정, ② 경제정책, ③ 노동시장정책실업보험외국인고용, ④ 노동법, 직장 보건 및 안전, ⑤ 무역과 산업, 환경보호, ⑥ 외부경제정책와 유럽통합정책, ⑦ 기술과 혁신정책, 신생 주, ⑧ 통신과 우편, ⑨ 중소기업, 수공업, 서비스업, 자유전문
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추진 동향
1) 4대 목표
2) 연방정부의 역할 제한적
3) 자원봉사적 성격
4) Technology Literacy Fund를 통한 지원
2. New York Wired for Education(NYWE)
1) 참여학교 : 3,100교
2) 추진본부(Task Force)
3) 교사들의 관심 저조
4) 재정지원
3. Maine 주립대학의 Education
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배경
II. 서론
III. Jack Welch의 리더십과 인사정책의 변화
1. 핵심인재 교육체계 - 크로톤 빌
2. CAS(corporate audit staff) - 신임 인재 능력 업그레이드
3. Session- C - 인재 평가, 인재의 적재적소 배치
Ⅳ. 핵심인재 양성 성공요인과 그 효
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개념과 문제선정
① 주차의 개념 및 주차방법의 분류
② 주차의 중요성
③ 주택가 주차문제를 주제로 선정하게 된 배경
2. 문제제기 : 주택가 주차문제의 실태
① 주택가 주차문제의 사례
#1. `주차면 찜하기?`
#2. ‘소방차는 어디로?’
#3
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