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문화와 역사를 살리는 도시계획 비교
1. 우리나라의 사례
2. 외국의 사례
Ⅳ. 문화와 역사를 살리는 도시계획의 개선방안
1. 전통문화의 발굴과 복원
2. 전통문화의 보존과 관리
3. 문화 역사를 살린 환경조성을 통한 도시의 정체성 확
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추진 경과와 지역정보센터 현황
(1) 중앙정부의 지역정보화 사업 : 추진 경과와 내용 및 문제점
(2) 지역사회정보망 : 개관
(3) 중앙정부의 지역정보센터정책
6. 정보통신부와 행정자치부의 지역정보화정책 방향
7. 맺 음 말
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및 자기발전을 위한 투자에 극히 소극적이었다.
이제 공무원은 주민의 불편한 사항을 세심하게 파악하고 주민복지와 지역발전을 위하여 시책을 연구, 개발해야 할 것이며, 자기발전 혁신을 위하여 꾸준히 노력하고 행정사무 능률향상을 위하
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행정제도
(3) 복잡한 교육제도를 이해하기 위한 중추적 개념
2. 우리 나라 교육제도의 개혁과 과거
1) 해방이후 제 1,2공화국 시대의 교육제도
(1) 미군정기의 교육제도
2) 정부수립과 군정초기의 교육제도
(1) 문교부의 직재
(2)
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전략제15권3호,2009.
“북한주민의 남한 방송수용실태와 의식변화”,통일문제연구
통권제40호,2003.
遠藤哲也：グロバライゼションvsネイション-ステイト 海外事情2013年9月 拓殖大 海外事情究所76pp～97pp 1. 문제제기 및 연구 목적
2. 이
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5. 대체의학의 기관별 분류
1) 미국 보완대체의학연구소의 분류
2) 한국대체의학회(KACAM)에 의한 분류
3) WHO에 의한 분류
6. 대체의학의 현황
7. 보완대체의학의 문제점과 발전방안
1) 대체의학의 문제점
2) 대체의학의 발전방안
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변화 속에서 시설운영자 및 종사자들이 아동의 권리와 아동이익을 최선으로 하는 수요자 중심의 구체적 서비스 개선에 대한 실천의 노력과 함께 정부차원의 행정재정적 확대지원이 요구된다 하겠다.
그리고 이러한 노력들에 대해 장애인복
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개혁의 기본방향
1) 대학입시 철폐 및 일반대학의 상향평준화(국공립대학--->단계적으로 사립대로 확산)
2) 특수목적대학(4-5년제),
3) 전문대학(2-3년제)
4) 학술대학원, 전문대학원 강화
Ⅳ. 대학교육개혁과 문화교육
Ⅴ. 대학교육개혁
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직무, 취업, 소득 등에 있어서 이해충돌 회피에 대한 규정
4. 주식투자의 규제와 관련된 규정의 마련
5. 금지되는 선물 및 처리절차의 규정
6. 공직자윤리위원회 관련조직의 강화
Ⅶ. 올바른 공직윤리의 확립 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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의의
2. 다면평가제의 도입배경
3. 다면평가제의 기대효과
4. 다면평가의 적용대상 및 운영기준
5. 평가내용 설계방법
6. 평가분석 및 활용
7. 다면평가제의 효율적 운용방안
제 7 장 결론
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