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법보다 진일보했으나 통일적 기능은 불완전했다. 연합국가의 통일된 입법,행정,사법권이 결여되어 있었던 반면, 각국의 주권은 최대로 인정되고 동등한 권리,의무를 향유하였다.
(2)강대국의 영토가 연합에 일부분 가입하고 외국의 가입이 가
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법 정렬, 연세대학교
* 심영섭(1997), 떠오르는 경쟁라운드, 산업연구원
* 이기종(2010), 경쟁정책과 소비자정책의 상승작용 촉진방안, 한국상사법학회
* 이동수(2009), 경쟁가치모형을 적용한 중앙행정조직 관리자의 리더십 분석, 한국공공관리학
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법
1. 근로기준법
1) 제5조 [균등처우]
2) 제31조 [경영상 이유에 의한 해고의 제한]
2. 남녀고용평등법
1) 제2조 [정의]
3. 남녀차별금지및구제에 관한 법률
1) 제2조 [정의]
2) 제3조 [고용에서의 차별금지]
3) 제7조 [성희롱의 금지 등]
4) 제8조
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법 제도개혁의 핵심과제, 한양법학회, 2004
◈ 이혁수, 국방예산의 프로그램 예산구조 적용 방안, 한국국방연구원, 2006
◈ 차세현, F-15K 봐주기 국방부의 한계, 경향신문사, 2002
◈ 최재호, 미국의 세계전략과 주한미군의 재배치, 충남대학교, 2006
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법〉제10조(직장에서의 성희롱에 대한 근로자 보호법)를 살펴보면, ‘근로자가 사용자, 상관, 기타 근로자 또는 사업장의 제3자로부터 성희롱을 당했을 때에는 종업원대표위원회의 상근직 또는 행정기관에 그 고충을 신고할 권리를 가진다.(
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법 중 정부의 관리 체계만 이루어진다면 객관성 확보 및 국민의지지 또한 이루어 낼 수 있다고 본다. 제 1 장 서 론
제 1 절 이론정리와 제안의 목적
제 2 절 이론정리의 범위와 대안 제시의 방법
1. 이론정리의 범위
2. 대
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Ⅲ. 법과 도덕의 관계
Ⅳ. 법과 도덕의 차이
Ⅴ. 행정과 도덕
Ⅵ. 군입대와 도덕
Ⅶ. 현대 사회의 도덕 문제
1. 불안 심리 이유
2. 사회적 특징
3. 사회적 도덕 문제
Ⅷ. 낙태를 통해 본 도덕적 문제 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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법의 특성을 들고 설명하시오.
2. 교육법의 기본원리를 들고 설명하시오.
3. 교육법의 구성을 설명하시오.
4. 한국 교육행정조직의 제반 문제를 논하시오.
5. 장학의 발달과정을 설명하시오.
6. 장학의 유형을 들고 설명하시오.
7.
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법원 행정처, 2002.
이시윤, 제2판 신민사소송법, 박영사, 2004.
김용한, 친족상속법, 박영사, 2004.
김주수 외, 친족상속법 : 가족법(10판), 법문사, 2011.
박홍규, 노동법론, 삼영사, 1996.
김철자, 혼인 외의 출생자녀의 민법상의 지, 논문집, 경인교육
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. 시민사회의 자유주의
Ⅵ. 시민사회의 기술관료주의
Ⅶ. 시민사회의 정보민주주의
1. 정보접근권
2. 매체나 채널의 사용권
3. 정보의 대표성
Ⅷ. 시민사회의 정보통신기술
Ⅸ. 시민사회의 프라이버시기본법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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