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교육자가 잊지 말아야 할 가장 중요한 점이라 생각된 점은, 교육자가 자신의 일을 자랑스러워하고, 희망을 갖고, 교육자의 권리를 위해 싸우며, 공부에 적합한 규율을 세워야 한다는 것이다.
나는 이 책을 읽으면서 내가 가지고 있던 아직 자
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, 개인간의 상호관련성에 초점을 둔 방식이 보다 인간적이고 발전할 수 있다고 생각하기 때문이다.
요즘 교육 과학들인 교육심리학, 교육행정학, 교육생리학, 교육사회학 등 중에서 기초학문의 학생수가 증가하고 있다는 기사를 본적이 있다
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학은 이들을 사회적 관점으로 연결하며 통합적 역할을 한다. 예를 들어, 교육 불평등 문제는 심리적 요인(교육심리학), 정책적 대응(교육행정학), 내용 설계(교육과정학)를 넘어 사회 구조적 원인(교육사회학)으로 확장되어야 해결 가능하다.
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에 미치는 영향을 확인할 수 있게 한다. 교육철학은 교육사회학이 탐구하는 연구 주제들의 학문적 배경이 된다. 교육심리학은 개인의 역량 및 정체성과 관련하여, 신교육사회학이 관심을 두는 미시적 연구의 바탕이 된다. 교육행정학은 교육
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교육의 목적과 내용과 방법의 연구에 관련되어 있기 때문이다. 그리하여 교육심리학, 교육사회학, 교육인류학, 교육행정학, 교육철학, 교육과정의 연구 등에서 여러 가지 탐구 영역들이 나누어져 있다. 심리학자들은 성격을 인간이 환경과의
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교육철학의 기능
사변적 기능: 문제해결을 위해 새로운 가설, 제언 제시
예) 교육자의 모습을 전통적인 견해에 비추어 새롭게 구성
통합적 기능: 교육활동을 전체적으로 통합
예) ‘교육평등’의 문제를 교육행정학, 교육사회학 등
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서론
평생교육은 지속적인 학습을 통해 개인의 전문성과 능력을 향상시키는 과정으로, 현대 사회에서는 중요한 요소로 인식되고 있다. 평생교육 기관의 성공과 발전을 위해서는 효과적인 경영이 필요하며, 이를 담당하는 평생교육 경영자의
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서론
통합교육은 장애영유아와 일반영유아가 함께 교육을 받는 교육 방식을 의미합니다. 이러한 형태의 교육은 다양한 이점과 함께 일부 어려움을 동반할 수 있습니다. 본 논문에서는 통합교육의 혜택과 방해요인을 살펴보고, 이러한 교육
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교육법) 중등학교 교장란 제2호, 초등학교 교장란 제2호, 특수학교의 교장란 제3호 및 유치원의 원장란 제2호의 규정에 의한 교장 또는 원장의 자격인정은 자격인정기준에 해당하는 자로서 만 32세 이상 62세 이하인 자중에서 행한다고 되어 있
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과제 처리
평가
트랙터의 기본 점검과 시동 및 정지를 해 보고, 다음 기준표에 따라 그 결과를 평가해 보자.
평가 항목
평가 사항
평가 관점
■일상점검
■ 시동
■ 정지
■ 운전 후 점검
■ 점검 부위 선정
■ 점검 방법
■ 순서와 방법
■ 순서
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