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론”, 도서출판 아르케
유일상, 2001, “언론정보윤리론”, 도서출판 아침
유종해 외 7인, 1994, “행정학개론”, 대영문화사
<보고서/자료집>
김현주, 2004, “시청자 주권과 옴부즈맨 프로그램”, 한국방송비평회 발제문
방송문화협회, “옴
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론
1. 환경행정과 시민참여의 의의
2. 환경정책과 행정 에서 시민참여의 방법과 유형
3. 시민참여 요소
4. 시민참여의 긍정적 측면과 부정적 측면
5. 시민참여의 실태
6. 시민참여의 평가
7. 환경정책과 행정에의 시민참여 촉진방안
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행정학> 형설출판사. 1999년
- 월간민족예술 5월호
- 유영옥. <행정조직론> 학문사. 1997년
- http://hys3203.hihome.com/adhocracy000.htm 1. 서론
2. 본론
1) 애드호크라시의 의의
2) 애드호크라시의 특징
3) 애드호크라시의 형태
4) 애드호
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\", 유아교육학회지, 2021.
최은영, \"영유아 교사의 자질과 태도에 관한 연구\", 교육행정학연구, 2022. "목차
I. 서론
II. 아동학대의 문제점
III. 바람직한 영유아 교사의 자질과 태도
IV. 아동학대 예방을 위한 방법
V. 결론
VI. 참고문헌
"
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론
Ⅱ. 단위학교의 교육과정
Ⅲ. 단위학교의 교원자격체계
Ⅳ. 단위학교의 학교컨설팅
1. 학교 컨설팅의 개념과 원리
2. 학교 컨설팅의 핵심적 특징
Ⅴ. 단위학교의 교육평가
1. 교육평가란
2. 교육과정에서의 평가
3. 학교 교육과
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통한 협동심을 기르는 방법이 있다
2. 공동체의식 함양을 위한 다양한 체험활동이 있다
3. 수업에서 학습지나 생각의 시간을 통해 학생들이 공동체 의식에 대해 스스로 생각할 수 있는 기회를 마련해 주는 것이다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 전문직의 발전
2. 한국 사회복지직의 현황
3. 본인이 생각하는 사회복지 전문직
1) 전문조직
2) 공공서비스에 대한 신념
3) 자체규제에 대한 신념
4) 직업에 대한 소명의식
5) 자율성에 대한 신념
4. 나의 의
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행정학, 대영출판사
정정길(2001), 정책학원론, 대명출판사
(핵심) 정책형성론(1998), 은하출판사
시장인가? 정부인가?(2004), 도서출판 부키
환경정책의 이해(2003), 전영출판사 ..........................낙동강 페놀오염 사건에 대해서...................
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과정
Ⅳ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 실태
Ⅴ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 문제점
Ⅵ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 대안
Ⅶ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 비평
Ⅷ. 결론
참고문헌
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선택한다.
ㆍ융통성을 가져야 한다.
□ 참고문헌
박연호오세덕, 조직관리론, 법문사.
윤현숙외 5인 공저, 사회복지실천기술론, 동인.
최창호정세욱, 행정학, 법문사. 1. 의사소통의 개념
2. 의사소통 과정과 요소
3. 의사소통의 범위와
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