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방향』대전광역시교육청 2000
5.『장학지도 개선에 관한 연구』대한교육연합회 정책연구 2003
6.『교육행정 및 경영』신철순. 서울: 교육과학사.1999
7.『유아교육기관의 경영관리』, 신현석 양서원, 2002
8.『유아교육기관의 운영관리』 이영자
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발전된 신공공관리론의 제도적 장치가 마련되리라고 본다.
※ 參考文獻
1.
2.
3. 유훈. \"공공관리론의 의의와 전략관리,\" 『 행정논총 』제33권 제1호. 1995.
4. 정용덕. 『 현대국가의 행정학 』. 법문사, 2000. 目 次
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 新
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정책 전환이 필요
3) 시민참여와 파트너십에 바탕을 둔 정책 추진
4) 중앙 및 지방의 지속가능발전을 위한 제도 마련
5) 국제사회 파트너십 구축
3. 사례분석
1) 우수사례
2) 실패사례
Ⅳ. 결론
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중요성
3) 옴부즈만 제도의 특징
2.우리나라 옴부즈만 제도인 국민고충처리위원회의 현황과 문제점
1) 국민고충처리위원회의 현황
2) 국민고충처리위원회의 문제점
Ⅲ.결론
-국민고충처리위원회의 발전방향 제언
참고자료 및 문헌
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이론, 규모와 성격, 개혁방향), 한림대학교출판부, 2007
임창호, 공공성을 회복하라, 쿰란출판사, 2000
최창호, 새행정학개론, 삼영사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공공성의 의미
Ⅲ. 공공성의 이론
1. 의사소통론적 공공성
2. 행위론적 공공성
3.
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행정과 지방행정의 갈등 및 대립
Ⅳ. 정부가 지방교육자치를 일반자치와 통합하려는 이유
Ⅴ. 일반 지방자치와 교육자치 기관간의 유기적 협력관계
Ⅵ. 교육자치제도의 문제점
Ⅶ. 지방교육자치제도의 나아갈 방향
1. 지역중심의 교
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행 방안, 감사교육원 2001 춘계세미나 발표논문집
ⅵ. 오석홍(1998), 행정학, 나남출판
ⅶ. 조익순·이만우·정석우, 신회계감사, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내부통제제도의 의의
1. 내부통제제도의 정의
2. 내부통제제도의 목적
1) 관리적 통제(ad
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조직간의 연결의 관리 문제, 신뢰를 담보하는 네트워크 관리의 문제, 책임성의 문제, 경쟁과 조정의 모순을 지적하면서 정부의 공동화를 초래하는 것으로 비판하고 있다. 1. 신공공관리론의 기초 및 주요 내용
2. 신공공관리론의 행정개
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교원 평가
5.3.1. 미국
5.3.2. 영국
5.3.3. 독일
5.3.4. 프랑스
5.3.5. 일본
5.4. 2005년 교원평가 시안에 대한 반응, 고찰 및 발전방향
5.4.1. 전교조의 반응
5.4.2. 2005년 교원평가에 대한 고찰
5.4.3. 교원 평가의 발전 방향
6. 참고 문헌
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방향.
김진화(2007). 평생학습시대와 학교 평생교육의 발전방향. 부산교육. 부산광역시교육청.
정진환(2005). 한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색. 교육행정학연구. 한국교육행정학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 특징
1) 고령
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