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교육과정이 운영되어 개인의 적성과 능력에 따라 원하는 공부를 하게 된다.
- 교원은 전문성과 자율성이 신장되어 연구하고 잘 가르치는 데 전념할 수 있으며, 품위있고 능력있는 교원이 우대받는다.
- 학부모와 교직원이 자율적으로 학교운
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밀접지역에 가출청소년쉼터?신고센터 개설
2) 가출?위기청소년을 위한 학교사회사업을 제도화 및 대안학교 지원
3) 청소년고용금지업소와 출입제한업소에 대한 지도감독 강화
4) 아르바이트 알선센터 지정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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과제. 민주사회와 정책연구.
김윤태 외(2010). 한국 복지국가의 전망-새로운 도전, 새로운 대안. 한울.
이선희(2011). 초중학교 무상급식 제도에 대한 국민 인식 분석. 행정학석사학위논문. 충북대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회복지
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연구,이선우,박중훈,조경호
우리나라 역대정부의 장관임용실태분석 ,이 시 원(경상대학교 정치행정학부)
한국과 영국의 행정개혁의 비교, 민진
한국의 정부개혁: 성과, 문제, 그리고 과제,김병석,박상희
행정전통과 행정개혁,이시원(경상
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교육행정의 특성
Ⅴ. 교육행정의 성격
Ⅵ. 교육행정의 현황과 문제점
1. 교육공동체적 자율 참여 부족으로 책무성 저조
2. 중앙교육행정 조직의 문제
3. 지방교육행정 조직의 문제
4. 단위학교의 문제
Ⅶ. 교육행정의 운영원리와 시스
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연구, ? , pp.31~32,35~36
남일총, KT민영화의 정책적 함의 및 향후 과제, 2002년 6월 11일 게재 확정, 정보통신정책연구 제 9권, 제 1호, pp.283
권인석, 신공공관리론의 논리, 한계, 그리고 극복, 2004.12.31., 한국공공관리학보, p.36
단행본
오석홍, 「행정학
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5. 협의의 민영화 ....
1) 형태에 의한 분류 18
2) 과도기적 민영화의 종류 20
3) 인수자의 특성에 의한 분류 21
4) 전략에 의한 분류 23
5) 주식매각에 따른 분류 24
6。민영화의 과제와 정책방향 ....27
Ⅲ. 결론 ....29
§ 참고문헌 ....29
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교육 부조리 근절의 지속적 추진
3) 학교 경영 자율성 확대에 따른 책무성 강화
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
3. 학생 능력에 맞는 과제 제시 권장 및 장학
1) 아동의 얼굴만큼 다양한 과제 제시
2) 자기학습계획서 활
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과제, 재정경제원
▷ 이세구(1999), 성과지향 예산 제도 도입방안, 서울시정개발연구원
▷ 이계탁(1988), 재무행정학, 나남출판 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예산제도의 의의
Ⅲ. 예산제도의 분류
1. 품목별 예산제도
2. 성과주의 예산제도
1) 전통적 성
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교육전공 2004.8
-임상 간호사의 전문직업성, 보상, 시장지향성과 직무 만족도간의 관계 연구 = (A) study on the Relationship among Professionalism, Rewards, Market Orientation and Job Satisfaction of Nurses 학위논문(석사)-- 고려대학교 보건대학원: 보건정책 및 병원관
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