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행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 목차
1. 사회사상과 과학이론
1) 질서에 관한 지향
2) 사회사상과 과학이론
2. 행정이론의 분석수준과 맥락단계
1) 행정이론 분
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설명
2) 법칙적 설명과 예측의 구조
3) 정책과 행정 프로그램의 구성 요소와 연구의 논리
4) 최적화의 추구
5) 실증적 • 경험적 이론의 분석수준과 맥락 단계
3. 연역적 • 법칙적 설명 방식에 대한 비판
참고문헌
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단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고, 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할
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사회가 변화하는 한 그 시대에 적절하게 적용될 것이며, 교육에 있어서 필수 불가결한 요소임은 틀림없는 사실일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 신교육의 이해, 학지사
· 교육공학의 이론과 실재, 문음사
· 교육공학의 이해, 학지사
· 교육방법 및
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분석함에 있어서 가치중립적인 입장을 견지할 수 있는 접근 방법
들이 모색되고 있음을 발견하게 된다.
따라서, 비교행정의 진로는 나름대로 정리하면 행정학의 발전에 보완적인 역할을 수행하고
설명력 있는 중 범위이론의 개발에 중점을
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