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행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 목차
1. 사회사상과 과학이론
1) 질서에 관한 지향
2) 사회사상과 과학이론
2. 행정이론의 분석수준과 맥락단계
1) 행정이론 분
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행정이론의 분석수준과 맥락단계
행정제도와 관행에 대한 비판은 주로 범사회적인 분석수준에서 이루어지고 이론적 시각의 상위맥락과 관련이 있다. 비판행정이론은 행정현상의 설명과 예측, 이해, 그리고 비판에서 사회체제, 정치체제, 그
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행정이론의 분석수준과 맥락단계라는 틀에 비추어 볼 때, 행정의 병리를 극복하는 일은 행정관이 자신이 개인적 수준의 욕구충족이나 조직의 요건에만 집착하지 말고 더 높은 차원의 가치에 부합되는 의사결정과 정책결정을 위하여 노력해
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설명
2) 법칙적 설명과 예측의 구조
3) 정책과 행정 프로그램의 구성 요소와 연구의 논리
4) 최적화의 추구
5) 실증적 • 경험적 이론의 분석수준과 맥락 단계
3. 연역적 • 법칙적 설명 방식에 대한 비판
참고문헌
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이론가
II. 아동발달이론의 확장 : 20세기 중반기
1. 정신분석이론
1) 심리성적 이론
2) 심리사회적 이론
2. 행동주의와 사회학습이론
3. 피아제의 인지발달이론
III. 20세기 후반의 아동발달 전망
1. 인지혁명
2. 발달 맥락을 강조하는
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