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교과’가 차지하고 있습니다.
또한, 오른쪽 아래 자료를 보면, 서울의 학부모들이
타 도시의 학부모들보다 이 프로그램에 대한 만족도가 높은 것을 보실 수 있습니다.
6. 올바른 청소년 문화함양을 위한 교육의 방향
1) 학교 교육과정의 개정
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교육과정을 유연화하고 평가방식의 전환을 추진해야 한다. 창의적이고 다양하며 미래지향적인 학습이 가능하려면 교육 과정과 교과서, 교수 방법이 크게 다양화 되고 자율화되어야 한다. 진정으로 창의적이고 다양한 교육이 가능하려면 국
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교간, 교원간에도 적용하는 체제로 개선한다.
학교 교육 문화 개선 시도한다
성의 없는 교육→성의 있는 교육(성의 있는 학교, 성의 있는 교원, 성의 있는 교육행정가)
책임 약한 교육→책임 강한 교육(책임 강한 학교, 책임 강한 교원, 책임
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학교기관에 따라 통제적 또는 자율적 입학 학생정원 시스템을 병행하면서, 그리고 입학, 진급, 평가 및 졸업제도의 다양한 학사행정에 의하여 학생정원의 운영이 이루어지고 있다.
Ⅷ. 향후 고등교육(대학교육)의 개선 방향
한국의 대학과 외
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방향타 구실을 하며 삶의 수준을 결정해 준다. 즉 인성은 사람이 어떤 경험을 하느냐에 따라 크게 변화하고 그 사람의 삶의 방향과 도덕적 행위의 질적 수준이 이에 따라 결정된다. 따라서 발달 단계에 맞는 인성교육은 개인적으로나 사회적
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교육부가 발표한 일련의 교육개혁 조치는 각 학교의 생존전략이 더 이상
국가의 획일적인 보호조치로 해결될 수 없다는 암시를 주고 있다. 그리고 그
생존문제는 다름 아닌 학교 행정가들 및 교사들이 협력하여 새로운 교사조직
을 개발하
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교육 프로그램 교육\", 사회교육 연구, 제8권 한국사회교육 협회, 1983.
3. 김현숙, \"노인복지회관 노인교육 프로그램의 운영실태와 개선방안\", 인천대학교, 2003.
4. 한정란, \"교육노년학\", 학지사, 2001.
5. 장인협.최성재, \"노인복지학\", 서울대
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학교는 무슨 연유에서인지 초등학교, 중·고등학교, 대학교 할 것 없이 교육과정상의 학습량이 너무 많다.
그 필연적인 결과 실패감, 좌절감, 배움에 대한 혐오감, 반항감이며 그리고 그 보상 심리로서 파생하는 온갖 정신장애, 행동장애들이
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학교 학생의 흡연실태 분석, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문, 1994
5. 이윤재, 흡연학생들의 의식변화를 위한 효율적인 금연지도의 실제, 대구 : 서부 공업 고등학교, 2002
6. 이조웅, 청소년의 흡연충동정도에 관한 연구, 동아대 교육대학원
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교육 역시 연계되어야 한다. 이런 의미에서의 문화교육 방법론의 개발이 필요하다고 제언하였다.
참 고 문 헌
강사희(1999). 외국어로서의 한국어 교수법: 성인 학습자를 위한 새 방향. 말 2324. 연 세대학교 한국어학당.
강승혜(1999). 학습자 중
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