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과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회 춘계 학술대회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)과열을 보는 시각
1. 문제로 보는 시각
2. 문제로 볼 수 없다는 시각
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)과열로 인한 스트레스
1. 어머니 성취압력과 유
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보는 시각
2. 문제로 볼 수 없다는 시각
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
1. 사교육비의 굴레
2. 낮아지는 삶의 질
3. 과외 쇼핑 중독증 심각
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 교육적 문제점
2. 과도한 사교육비 지출로 인한 문제점
3.
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사교육비(학원비, 과외비)의 정의
Ⅲ. 사교육비(학원비, 과외비)의 증가 요인
Ⅳ. 사교육비(학원비, 과외비)에 대한 시각
1. 문제로 보는 시각
2. 문제로 볼 수 없다는 시각
Ⅴ. 사교육비(학원비, 과외비)의 현황
Ⅵ. 사교육비(학원비,
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사교육(학원, 과외)의 정의와 유형
1. 사교육의 정의
2. 사교육의 유형
1) 목적별 유형
2) 내용별 유형
3) 형태별 유형
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 과열원인
1. 근본적인 원인-학력주의
2. 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육
Ⅳ. 사교육(
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사교육비(과외비, 학원비)의 의미
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 원인
Ⅳ. 사교육비(과외비, 학원비)의 실태
Ⅴ. 사교육비(과외비, 학원비)의 피해 문제
1. 사교육에 대한 지나친 의존과 이로 인한 교실붕괴 현상: 학교교육의 교육력 약
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학원 교육학 석사학위논문, 1991.2.
김영철 외, 사교육비 문제와 대응방안, 한국교육재정경제학회, 1997.
, 학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소대책, 한국교육개발원, 1981.
김윤태, “학교선택 정책에 관한 분석적 연구,” 교육행정학연구, 제14
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사교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002).
교육인적자원부 인적자원정책국, “사교육비(과외비)실태조사 보고서. 2000” 교육인적자원부 인적자원정책국, 2001
도미향, 남연희, 이
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사교육을 비대화 시켰으며 그로 인한 사교육비의 경제적 부담 및 교육 편차, 다른 사회적· 교육적 문제를 야기하였다. 따라서 그 근본적인 원인과 해결책을 그러한 사회적 분위기로부터 찾을 수 있을 것이다. 우선, 과열된 사교육으로의 교육
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과외비가 49.6%로서 과외비의 교육비 부담요인이 등록금보다 10%포인트나 앞서고 있다.
에서 보면 등록금 인상률은 그다지 높다고 할 수 없다.
<표 4>에서 보는 것과 같이 1인당 GNP가 상승함에 따라 등록금 인상률도 오르지만 해를 거듭할수
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과외”,부동산넷,2008.
2. 논문 및 연구보고서
권재홍, “부동산 중개업의 실태와 개선방안에 관한 연구”,중앙대학교 산업경영대학원 석사학위 논문,2002.
조형일, “부동산 시장변화에 따른 부동산 중개제도 개선방안에 관한 연구”,중앙대학
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학원이나 과외 등 사교육에 도움을 받지 않고…
5. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술하세요(500자 이내).
초등학교 때 화재가 나서 4층 출입구 계단으로 시커먼 연기가
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시각을 가질 수 있을 뿐 아니라 사회로 나아갈 때 좋은 경험이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 학생들 뿐 아니라 교사도 꿈을 꿀 수 있는 존재입니다. 목표의식을 가지고 자기 발전을 위한 노력을 한다면 자칫 무료해지기 쉬운 교직생활도 활
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학원을 다니면서 자금을 다루는 일을 하고 싶었습니다.
본인의 경험 중 실패와 성공의 대표적 사례를 구체적으로 작성해 주십시오.*
[성공사례]
스스로의 육체적인 한계에 대해서, …
[실패사례]
교실에서 책으로 하는 경제학보다는 현
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과외와 학원 강사 아르바이트를 하며 제가 느낀 하나의 진리는 학생들에게 가장 좋은 촉매제는 바로 칭찬이다라는 사실입니다. 때문에 제가 아이들을 가르침에 있어 나침반으로 삼는 말은 바로 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’ 라는 말입니다
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과외와 학원 강사를 통한 교육 경험
3. 꾸준한 외국어 공부 및 어학연수를 통한 영어 스킬 향상
4. 봉사 활동과 아르바이트를 통한 희생과 서비스 마인드 함양
5. 위 질문 외 회사에 하고 싶은 이야기를 자유롭게 기술하여 주십시오. (
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