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헌법이론적 이해
1. 주민소환제도의 의의와 필요성
1) 주민소환제도의 의의
2) 주민소환의 성격
3) 주민소환제도의 도입 필요성
2. 대의제의 기능적 한계
3. 대의제의 취약성과 소환제의 실효성
Ⅲ. 주민소환제의 제도적 전제
1. 소환제의
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신정부와 자유민권운동 제2장 메이지 헌법 제정과 의회구성 제3장 청일 ? 러일 전쟁기의 정치상황 제4장 게이엔 시대와 다이쇼 정변 제5장 제1차 세계대전과 정당정치 제6장 다이쇼 데모크라시의 성립과 전개과정 - 주관식 출제예상문제 -
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신정부와 자유민권운동 제2장 메이지 헌법 제정과 의회구성 제3장 청일 ? 러일 전쟁기의 정치상황 제4장 게이엔 시대와 다이쇼 정변 제5장 제1차 세계대전과 정당정치 제6장 다이쇼 데모크라시의 성립과 전개과정 - 주관식 출제예상문제
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권력의 도덕성 여부에 달려 있음을 우리는 명백히 인식해야 할 것이다. 눈치 보기 좋아하는 우리나라에서는 이미 사형이 집행되지 않은지 10여년이 되었으며, 이것은 곧 법이 가지는 집행력 내지는 효력을 無로 만드는 귀결점으로 와버렸다.
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헌법학강의>, 2007
이준일, <차별금지법>, 2007
차별연구모임, <국가인권위원회법의 차별판단을 위한 지침>, 2002
국가인권위원회, 차별금지법 권고안, 2006
법무부, 차별금지법안, 2007 Ⅰ. 차별금지법의 제정
Ⅱ. 법무부의 차별금지
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헌법상 이론
Ⅳ. 불복종운동(시민불복종운동)의 정당성
1. 불의한 법률에 대한 복종의 근거
2. 입헌적 민주주의하에서 시민 불복종행위의 위상(位相)
3. 시민 불복종행위의 정당성
Ⅴ. 불복종운동(시민불복종운동)의 사례
1. 제목
2. 발
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제정당시의 논쟁
(3) 학설의 전개
2. 일본에서의 논의
⑴ 쟁점효이론
⑵ 기판력확장이론
⑶ 신의칙설
3. 미국법에서의 판결이유의 구속력
(1)서설
(2)Collateral Estoppel(isssue preclusion)원칙
(3)결어
4. 우리나라에서의
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헌법이론과 헌법, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육권의 정의
1. 수익권으로서의 교육권
2. 친권적 교육권
3. 위탁권으로서의 교육권
4. 제 사권으로서의 교육권
Ⅲ. 교육권의 구조
Ⅳ. 교육권과 교육기본권
1. 교육기본권의 개념
2. 교
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이론의 구조와 변화",
통일부. 『통일백서 2004』
신진.“김대중 정부의 햇볕정채과 구조적 한계.”
김영재 이승현, “남북한 정정부의 대북 대남 정책”,
우승지. “남북관계연구 : 검토와 과제.”
김인혁. “세계화와 북한 - 세계의 변화와
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이론
1. 취향가설
2. 통계적 차별론
3. 이중노동시장론
Ⅳ. 장애인차별의 현황
Ⅴ. 교육에서의 장애인차별
Ⅵ. 장애인고용차별규제의 집행수단
1. 장애인 의무고용제
2. 장애인고용부담금제
3. 장애인고용장려금
4. 장애인고용지원자
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