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개념
(1) 리더십
(2) 리더십이 가지는 미덕
(3) 리더십이 가지는 단점
2. 리더십 이론
(1) 개인적 재능으로서 리더십
(2) 사회학적현상으로서 리더십
(3) 조직상의 필요로서 리더십
(4) 정치적 기술로서 리더십
3. 리더십의 유형
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헤게모니는
지배계급의 이해를 표현할 뿐만 아니라
피지배계급으로 하여금 이것을 자연스러운 것, 또는 상식적이며 자명한 것으로 받아들이게 할 수 있다는 것. 박정희 약력
가설
헤게모니의 개념
박정희의 헤게모니 획득 전략
박
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실천
Ⅱ. 역사적 유물론 개념의 역사적 배경
III. 역사학의 패러다임- '사회적인 것'에서 '문화적인 것'으로
IV. 오리엔탈리즘적 유산: 프롤레타리아트에서 '하위주체'(subaltern)로
V. 마르크스주의 역사학과 '새로운 문화사'
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대해 교육이 본질적으로 추구하는 것이 무엇인지, 혹시나 지배계층의 이익을 당연시하고 있는 교육이 이루어지고 있지 않은지에 대한 무언의 암시를 주고 있다. 1. 부르디외의 기본입장
2. 문화자본의 유형
3. 아비투스적 문화자본
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(www.kncis.or.kr)
김두정, 한국 학교 교육과정의 탐구 김두정, 학지사, 2001
교육과정과 교육평가 1. 교육과정 재개념주의의 등장
2. 교육과정 재개념주의의 의미
3. 교육과정 재개념주의의 공헌과 한계
4. 교육과정 재개념주의의 유형
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비판이란 경계를 분석하고 반성하는 것이다. 이 경계가 어떤 문제틀과 그것에 알맞은 해결 방안을 제시하면서 정상적인 구조를 만드는가를 보여줌으로써 일정한 경계, 문제제기가 지닌 초역사적 보편성의 가면을 벗긴다. 그는 서구인에게 보
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헤게모니, 문화자본에 대한 개념을 바탕으로 그것의 교육현실에서의 작용에 대해서 살펴보았다. 그리고 아울러 몇 가지 분야에서의 세 가지 개념의 현실적 작용관계도 볼 수 있었다. 시대에 따라 정치·경제·사회구조가 변화하고 교육의 내
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에 흡수되어 대중적인 음악 장르로까지 될 만큼 국제적인 성공을 거두었다. 저항 세력의 저항적 에너지를 담은 문화가 문화산업에 흡수되어 상업적 성공을 거두는 현상은 앞의 헤게모니 개념과 관련해서도 의미심장하다. 레게음악은 그 음악
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개념의 장점
이러한 현상을 설명하기 위해 그는 세계관이나 이데올로기와 같은 정형적인 개념과는 다른 \'정서’를 시용하여 헤게모니 개념의 장점을 말하고 있다. 헤게모니는 생동적이며, 지배적인 것과 전통적인 것이 관련되어 있는 연속
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하는 개량주의 정책을 채택하는 것이었다. 왜냐하면 개량주의 정책을 동원하여 대중들의 이익을 흡수하게 될 때, 헤게모니 계급의 이익에 반대되는 대중들의 대립적인 계급의식은 무력화되기 때문이다.
그람시는 흡수를 통한 이러한 유형의
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