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7. 구한말의 근대교육
8. 일제 침략기의 교육
제 3절 서양 교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1) 그리스(Greece)의 교육
2) 로마(Rome)의 교육
Ⅱ. 중세의 교육
Ⅲ. 근대의 교육
Ⅳ. 현대의 교육(20C- )
Ⅴ. 최근의 교육(20C 후반∼ )
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현대사
사관이란 무엇인가?
1 역사철학과 사관의 의미
2 사관의 종류
순환론적 역사해석
1 투키디데스의 역사발전론
2 마키야벨리의 덕(virtue) 중심의 역사발전론
3 비코(1668-1744)의 ? ? 형적 순환사관
4.슈팽글러의 문명사관
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현대적 의미]
[2강. 미노아 문명과 미케네 문명]
3과- 그리스 신화의 배경과 세계관
<7주 1강>
<7주 2강>제우스의 대홍수 신화
<7주 3강> 그리스 신화의 인간 창조의 특징/ 신화를 통해 본 고대 그리스인들의 세계관
<8주 1강> 사랑의 신,
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현상으로 포괄적으로 파악
1장 국가와 전쟁
2장 군사화와 전쟁 시스템
3잠 전쟁의 프로세스
제2부 전쟁의 일반이론
제2부의 <전쟁의 일반이론>에서는, 전쟁의 발생에 관한 순환론이나 행동과학적 실증연구의 성과에 기초하여 전쟁과 평화
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그들이 본 동양
觀識문화 캐릭터에서 드러나는 동양인에 대한 서양인들의 특징적인 인식 분석
觀識문화 캐릭터
• 어떤 문화권에서 다른 문화권를 모티브로 하여 만든 캐릭터
->상대방의 문화를 보고 이해해야하는 과
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고대부터 현대까지, 인문 사회?예술 과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 서술하시오.
Ⅰ서론
인류의 사상과 문명은 시대와 지역을 초월하여 다양한 고전들을 통해 전승되어 왔다. 고전은 단지 과거의 문헌이
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현한 것이 ‘매트릭스’인 셈이죠. 세계적인 수학자로 알려져 있는 다카기 데이지에 의해 일본어로는 ‘행렬’로 번역되었는데, 매트릭스를 생각해낸 케일 리가 왜 그것을 고대의 인도유럽어로 자궁이나 모태를 의미하는 단어인 ‘매트릭스
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고대기독교
2. 중세기독교
3. 분열 이후의 동방 기독교의 역사
4. 분열이후의 서방 기독교의 역사
Ⅴ. 기독교의 경제관
1. 노동의 축복과 부담
2. 노동과 휴식의 관계
3. 물질적 소유
4. 현대 경제생활의 도전
Ⅵ. 종교현
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현재의 언어도 그 완결이랄 수는 없는 것이다. 인간의 역사, 문화, 사회, 여타의 문명적인 것들을 과거에서 현재에 이르기까지 꿰뚫고 있는 것이 언어라는 점을 살펴 볼때 이는 곧 언어의 과거, 그 가장 기초가 되는 계통, 한 가정으로 본다면
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현실의 행복한 기초가 된다. 체육을 최초로 학교 교육의 교과로 채택함.
⑤ 현대 시대 : 개인의 존엄성을 중시하고, 몸과 마음을 조화롭게 발달시키는데 체육 활 동의 가치를 두고 있다. 그리고 건강에 대한 관심이 높아지면서 생활 체 육과 평
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