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특징
2.2.1. 유명연예인의 누드
2.2.2. 인기를 얻기 위한 새로운 시도
2.2.3. 상업성을 추구
2.2.4. 인터넷, 모바일과 결합
2.3. 누드 열풍에 담긴 의미
2.3.1. 예술로서의 누드
2.3.2. 포르노그라피로서의 누드
2.3.3. 포르노그라피로서의 최근 한국
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기능
3. 화랑도의 조직과 훈련
Ⅲ. 화랑도의 사상
1. 사상적 배경
2. 사상적 특징
Ⅳ. 화랑도의 교육사상
1. 화랑도의 교육목적
2. 화랑도의 교육내용
3. 화랑도의 교육방법
Ⅴ. 화랑도의 교육사적 의의
Ⅵ. 결론
【참고 문헌】
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미술 공간 도시(맬컴 마일스, 학고재, 2000)
② 한국의 도시경관(이규목, 열화당, 2002)
③ http://www.sdi.re.kr/insadong
④ http://www.chiban.co.kr 1. 답사개요
2. 북촌의 유래(由來)
3. 북촌의 변천과정(變遷科程)
4. 현재의 북촌과 발전 과제
5. 인
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미술교육
Ⅵ. 독일의 음악교육
1. 기초 과정
2. 초급 과정(9 -13세 또는 6 - 11세)
3. 중급 과정(13 -17세 또는 11 -15세)
4. 고급 과정(15 - 17세와 성인)
Ⅶ. 독일의 원격교육
Ⅷ. 독일의 통일교육
1. 이론이 아닌 실질적인 통일교육
2. 분단과 통
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특징
5. 사례관리와 케이스웍의 차이점
6. 사례관리의 6단계
7. 사례관리 계획에 나타난 5가지 과정
8. 사례관리를 구성하는 기본적인 요건
9. 사례관리의 배경 및 필요성
10. 사례관리의 역사
11. 사례관리의 모델
12. 사례관
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미술문화재단, 1979.
배한국. 루터와 종교개혁. 서울 : 컨콜디아사, 1972.
안상원. 신교육사. 서울 : 재동문화사, 1965.
지원용. 루터의 사상. 서울 : 컨콜디아사, 1982.
※ 참고논문.
현익부. 종교개혁과정에 나타난 루터의 교육사상. 제주대학교, 2001.
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현대화이론 (배점 10점)
5번. 사회교환이론 (배점 10점)
6번. 역할이론 (배점 10점)
2, 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오.
1) 노인상담과 회상기법
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생태 체계적 관점
3) 강점 관점 (Strength perspective)
나. 사회심리재활을 위한 사회사업방법론
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로
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생태 체계적 관점
3) 강점 관점 (Strength perspective)
나. 사회심리재활을 위한 사회사업방법론
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로그램을 위한 실천이론
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특징
ꊳ 1960-1970년대의 사회과 모형과 신사회과 운동
★브루너의 ‘교육의 과정’의 영향을 받고 있다.
1) 특징
? 사회과학 ?
2) 교육목표와 내용
? 신사회과 운동 ?
? 브루너 지식의 구조 ?
1) 지식의 구조 :
2) 지식의 구조가 가지는
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