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현대화하기 보다는 한국전통복식에서 추출해 낼 수 있는 미적요소를 현대복식에 적용하는 방안을 중심으로 연구할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국전통복식의 특징
1) 형태
2) 색
3) 소재
2. 현대복식에 적용될 수 있는 한국 전통 복
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현대미학 강의-숭고와 시뮬라크르의 이중주》, 아트북스, 2003.
진중권, 《미학 오디세이2》, 현실과 과학, 1994.
대브니 타운젠드, 《미학입문》, 장호연 역, 이론과실천, 2000.
아르놀트 하우저, 《문학과 예쑬의 사회사1》, 백낙청 역, 창작과비
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현대미학 강의, 아트북스, 2003, pp. 5~143
진중권, 미학 오디세이 1, 새길, 2001, pp. 76~89, 97~127, 227~239
진중권, 미학 오디세이 2, 휴머니스트, 2003, pp. 79~87, 105~117, 161~171 Ⅰ. 하이데거의 예술작품의 근원
1. 사물
2. 도구
Ⅱ. 하이데거의 논리 전
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미술공예 운동에 대한 연구 -윌리엄 모리스를 중심으로-, 한국디자인문화학회 / 한국디자인문화학회지, 2010
이인숙 : 미술공예운동(ArtandCraftsMovement) : 현대공예의 새로운 도약, 이화여자대학교 도예연구소 / 도예연구, 2004
이진희 : 아르누보 양
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현대미술관 www.moma.org/education
보스톤미술관 www.mfa.org/education
시카고미술관 www.artic.edu/
런던국립미술관 www.nationalgallery.org.uk
퐁피두센터 어린이 아틀리 www.cnac-gp.fr/Pompidou/Accueil.nsf/tunnel?OpenForm Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 미술관 교육의 개념 및 역사
Ⅲ
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미술 문화유산 이해에서는 우리 나라와 다른 나라 미술의 특성을 시대별, 양식별 특징을 파악하도록 하고 있다.
참고문헌
◎ 금재원, 한국미술총론, 해설, 동경 구담사, 1970
◎ 김영나, 20세기의 한국미술, 예경, 2003
◎ 김지은, 현대 미술교육
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미술감상수업을 위한 지도방안 연구, 성신여자대학교 석사학위 논문
김계희(1995) : 감상지도 모형구안 적용에 의한 미적 안목 높이기, 한국교총우수논문
차주희 저(2004) : 현대 유아미술 교육의 이론과 실제, 도서출판 大經
차영순(1982) : 미술
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미술, 성균관대학교 조형대학원 석사논문, 2000
하희정, 1970년대 한국미술에 나타난 백색모노크롬회화에 관한 연구, 성균관대 석사논문
한국 현대사 산책 1970년대편, 인물과사상사, 2002 Ⅰ. 1970년대의 리얼리즘
1. 김윤식
2. 구중서
3. 김현
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미술교육논총 제6집, 한국미술교육학회 Ⅰ. DBAE(학문기초미술교육)의 개념과 발달
Ⅱ. DBAE(학문기초미술교육)의 필요성
Ⅲ. DBAE(학문기초미술교육)의 영역별 특징
1. 미술 창작
2. 미술 비평
3. 미술사
4. 미학
Ⅳ. DBAE(학문기초미술
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가칠단청
2. 긋기단청
3. 모로단청
4. 금단청
5. 금모로단청
6. 고분단청
7. 칠보단청
8. 금은박단청
9. 금은니단청
10. 옻칠단청
Ⅲ. 단청의 목적
Ⅳ. 단청의 양식
Ⅴ. 단청의 계승
Ⅵ. 단청의 현대적 개발 방향
참고문헌
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