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음악이었던, 매우 특별한 시대였다.
참고문헌
김동환 역, 음악사 이야기, 음악춘추사
홍세원, 서양음악사, 연세대학교 출판부
Fried-Rich Brume(1986), 르네상스와 바로크 음악, 삼호출판사
Hugh M. Miller, 서양음악사, 태림출판사
<세계 음악가 전집;
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현악과, 기악과, 피아노과 등
6) 합창합주
(1) 필요성
합창합주의 특성을 이해하고 창조적으로 표현하는 능력을 기르는 데 필요한 과목이다.
(2) 성격
지휘자의 지휘에 따라 음악을 함께 연주함으로써 그 즐거움과 가치를 이해하고 표현할 수 있
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음악교육의 실태에 대한 양적 접근, 한국교육과정평가원
5. 이경언 외(2000), 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 개발 연구 - 중학교 음악, 한국교육과정평가원
6. 이용일(1995), 음악교육학 개설, 서울 현대악보출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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음악미학 1부를 읽으면서, 음악적 아름다움을 달성하기 위해서 음악사적으로 어떠한 시도들이 있으며, 그 접근 방법은 어떤 관점에서 이루어졌는지를 개괄적으로나마 이해할 수 있었다. 음악에 대한 깊은 소양이 없는 나에게 다소 생소한 음
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음악 교육에 있어서 개념적 접근을 위한 이론적 근거, 석사학위논문, 서울대학교
- 박병학(1994), 교육과정과 수업, 서울 : 갑을출판사
- 성경희(1989), 음악과교육, 갑을출판사
- 이홍수(1990), 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사
- 유혜경(1992), 교
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음악활동이 시행되므로 음악활동은 자연환경에서의 평가조건이 될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
권덕원, 2008, [음악교육의 기초], 교육과학사.
김백준, 2007, [유아음악교육의 이론과 실제], 현대음악출판사.
예솔, 2010, 한국오르프연구소 [창의적 음악
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음악)의 상설기획공연
Ⅵ. 국악(한국전통음악)의 국제교류활동
Ⅶ. 국악(한국전통음악)과 서양음악의 비교
1. 악식
2. 연음
3. 꾸밈음
4. 조바꿈
1) 직접 조바꿈
2) 간접 조바꿈
5. 음악형식
1) 정악
2) 기악
Ⅷ. 현대의 국악인(한국전통
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음악교육 방법을 적용한 학습사례(3학년)
Ⅳ. 오르프 음악수업(음악교육)의 교수방법
1. 언어리듬
2. 신체리듬
3. 악기리듬
Ⅴ. 오르프 음악수업(음악교육) 관련 시사점
1. 어린이들의 자발적인 참여가 돋보인다
2. 어린이들의 수업이해
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음악교육(음악과교육) 코다이음악교육
1. 음악교육 철학
2. 음악교육의 목적 및 목표
Ⅳ. 음악교육(음악과교육) 이해영역학습
1. 이해 영역의 교수?학습 지도
2. 이해 영역 학습
1) 이해 영역 학습의 적용
2) 적용상의 유의점
Ⅴ. 음악교
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음악의 전통 회복과 계승, 현대사상연구소, 1996
민경찬, 북한음악의 새로운 동향, 한국예술 종합학교, 2000
민병욱, 북한영화의 역사적 이해, 도서출판 역락, 2005
민족통일체육연구원, 북한체육 자료해제집, 단국대학교 출판부, 2002
정태수 외,
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