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교육방법은 주로 학습영역과 사회적 행동의 영역에서 이루어진다.
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
설진화 저, 정신건강
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학습모델유형에서 협동학습모델, 프로젝트 모델, 다중지능모델의 개념 주요 내용에 대해 알아보았다. 이들 학습모델유형들은 각기 다른 특징과 내용을 바탕으로 영유아의 효율적 발달을 도모하고 있는 바, 보육현장에서는 영유아의 연령 및
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유놀이는 아이들의 전인적 발달을 촉진하는 중요한 학습기회로 유아의 자율성과 창의성을 키우는 데 중요한 역할을 한다는 것을 살펴보았다.
교사가 교수학습의 새로운 동향을 올바로 이해하고 새로운 교수학습방식을 실제 교육현장에 효
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학습 목표
3) 수업 분석
2. 한복을 바르게 입어봐요
1) 주제설정의 배경
2) 학습 목표
3) 수업 분석
Ⅱ. 통일학습(교육)프로그램 사례
1. 체험학습시 활용할 수 있는 통일교육 프로그램(1시간분)
1) 의의
2) 프로그램
3) 지도상의 유의점
2.
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학습목표 설정
학습목표: 교육자가 교육내용을 광범위하고도 명료하게 설명한 지표
학습목표의 역할: 교육지침, 방향 제시,교육 내용 체계화의 기준
학습목표 설정요소: 목표, 주제, 학습정도
학습목표 설정 시 유의사항
: 기관의 목적
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학습목표 설정
학습목표: 교육자가 교육내용을 광범위하고도 명료하게 설명한 지표
학습목표의 역할: 교육지침, 방향 제시,교육 내용 체계화의 기준
학습목표 설정요소: 목표, 주제, 학습정도
학습목표 설정 시 유의사항
: 기관의 목적
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교육 자료를 개발함은 물론 정보화 사회에 걸 맞는 다양한 학습 자료가 절실히 필요하다.
Ⅷ. 환경과(환경교과)의 지도상 유의점
첫째, 환경 교육은 학교, 가정, 사회가 하나가 되어 환경 보전이 생활 윤리가 되도록 하여야 한다.
둘째, 환경 교
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학습 과정을 지원하는 수업 사태들로 일련의 과정을 담고 있어야 한다.
그러므로, 인터넷 활용 교육은 웹의 속성과 자원들을 활용하여 구성주의 및 협동학습 환경에서 구현되는 인지적 수업 전략을 이용하며, 교수자와 학습자 모두에게 유의
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학습모형
5. 개념획득 학습모형
6. 협동 학습 모형
1) 자율적 협동학습(Co-op Co-op)
2) 과제분담 협동학습(Jigsaw)
7. 문제 중심 통합 학습(PBL)모형
8. 토의 학습모형
Ⅳ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 유의사항
Ⅴ. 기술가정
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교육이란
5.홀리스틱 교육의 필요성
홀리스틱 교육의 여러가지 배경
1.철학적 배경
2.심리적 기초
3.역사적 배경
4.사회적 배경
5.동양의 교육사상 유래
홀리스틱 교육 원리 및 방법
1.홀리스틱 교육의 개념
2.교수-학습 원리
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