|
Learning은 초, 중, 고 뿐 아니라 일반 대학이나 기업, 관공서에서도 활용할 정도로 그 분야가 매우 넓은 반면에 아직까지는 그 성장이 크지 않은, 즉 성장가능성이 매우 높은 사업 중의 하나라고 할 수 있다. 사람들은 끊임없이 배우기를 요구하
|
|
|
-
-교육방법과 교육공학의 관계-
제3절 교육방법와 교육공학의 최근 동향
-이러닝의 정의-
-이러닝의 특징-
-이러닝의 장*단점-
-전자책과 전자교과서-
-구성주의의 정의 및 특징-
-구성주의 학습방법-
-u-learning의 정의와 개념-
|
|
|
학습인 이러닝(E-learning)이 발달하고 있다. 또한 전자책(E-book)과 전자교과서에 대한 연구가 가속화되고 있으며 빠르게 성장하고 있다. 구성주의적 학습방법에 대한 관심으로 학습자 중심의 수업, 고차적 사고 능력의 배양, 문제해결능력 함양
|
|
|
학습자를 수업의 중심에 둠으로써 언어 교육에 필수적인 학생들의 학습 동기를 쉽게 유발시킬 수 있다.
2. 협동 학습 (Cooperative Learning)
교육 과정이나 교실 활동을 경쟁이 아닌 협동의 활동으로 유도하는 것이다. 이것은 구체적으로는 짝 활동
|
|
|
학습지 활용>
---소집단이 협동적으로 한 편의 글을 쓰게 되므로 구성원 각자 쓸 부분을 나눈다.
.학습지
.협의하기
3'
초고쓰기
.<얼른쓰기 전략 활용>
---교과서 등에서 학습한 내용을 떠올리면서 각자 맡은 부분을 빠르게 쓴다.
10'
다듬
|
|
|
자리매김 해야 할 것이다.
마지막으로, 본 연구의 제한점을 밝혀둔다.
첫째, 기업복리후생에 있어서 인간생활주기가 가족생활주기로 대체될 수 있는가에 대한 부분이다. 한부모가정, 미혼가정, 무자녀가정 등 다양한 가족의 형태가 생겨나고
|
|
|
이러닝(E-LEARNING)이나 파워포인트를 통한 교육 빔 프로젝트로 인한 수업은 잘 이루어지고 있지 않은 것 같다. 특히 나이가 젊은 교사보다는 나이가 많은 교사에게서 이러한 상황이 심각하게 이루어 지고 있다는 사실을 알 수 가 있었다. 각각의
|
|
|
학습][학습방법][교수학습방법]놀이학습, 협동학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 마인드맵학습, 토의학습, 자리학습, 전문가학습, 또래지도학습 분석
1. 놀이학습의 개념과 특징
놀이학습은 학생들이 자연스럽게 놀이 활동을 통해 학습되는 과정
|
|
|
협동학습의 적용 과제
1. 교사에게 과중한 부담이 된다
2. 자칫 잘못하면 학습이 탐구 수업을 저해하는 암기식 수업으로 흐를 위험이 크다
3. 현 교육 실정에서 전문가 활동 시간을 어떻게 확보하는가 하는 것이 과제이다
4. 모집단의 자리와
|
|
|
학습방법(직소우협동학습)의 발전
Ⅲ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 특징
Ⅳ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 효과
Ⅴ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 수업절차
1. JIGSAW
1) 모집단 활동(home team)
2) 전문가 활동(expert team)
3) 모집
|
|
메뉴펼치기
