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학습이론 : 귀납적 학습과정 지지
ii) 일반적 태도를 거쳐 구체적 태도를 가르치는 교수법보다 구체적 태도를 통해 일반적 태도를 함양시키는 교수법이 더 효과적
발견학습 모형의 한계로는 학생중심의 새로운 수업 방법이기는 하지만 미숙
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학습결과의 측면이다. 현행학교에서는 일부 학생들만이 사고력을 기를 수 있는 반면에, 미래학교에서는 모든 학생들이 사고력을 기를 수 있을 것이라는 전망이다. 1. 사회변동과 교육
1. 사회변동의 의의
2. 사회변동의 요인
3. 가
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것으로 나타났다. 1. 전통적인 지능관
2. 다중지능이론
3. 이론적 배경
4. 지능의 7 단계(Intellignece in Seven Steps.)
5. 다중지능이론과 학습양식
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능이론과 학교교육
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의의
사회학의 패러다임
사회이론 분석의 4가지 패러다임
교육사회학의 주요이론
[2] 기능주의 사상의 중심 개념(Durkheim)
1. 기 능
2. 통 합
3. 합 의
4. 기능이론과 학교교육
(1) 사회적 선발과 배치
(2) 사회화
[3] 교육현상의
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모형의 특징 ꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏ
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학습 태도를 함양하는 데 큰 도움이 된다. Ⅰ. 충돌의 원리 이해하기
Ⅱ. 불과 산소의 관계 탐구
Ⅲ. 자석의 특성과 비자성체
Ⅳ. 자석을 이용한 색상 이동 실험
Ⅴ. 전도체와 비전도체의 분류
Ⅵ. 휴지를 통한 물 이동 실습
Ⅶ.
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의의가 있다.
참고문헌
현외성, 자원봉사강해, 학지사, 2005.
김범수 외, 자원봉사의 이해, 학지사, 2003.
김병노, 청소년자원봉사활동 참여 실태에 관한 조사연구, 청주대 행정대학원, 석사학위논문, 2004.
김제니, 청소년 자원봉사 사전교육의 개
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개념
2.장애아동복지의 의의
3.장애아동의 분류
4.장애아동과 재활사업
5.장애아동복지증진을 위한 과제
6.장애아동의 특수교육에 대한 유형
7.장애아동통합교육
8.장애아동 복지증진을 위한 정책과제
Ⅲ결론
❉ 참고문헌 ❉
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모형도
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태
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모형도
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태
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