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학습 결과 토의
6. 6단계 : 정리 및 소감문 작성
Ⅳ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 사례
1. 계획단계
1) 중점사항
2) 유형별 분류
3) 수행 과제의 실제
2. 실행단계
3. 정리단계
1) 중점사항
2) 유형별 분류
3) 수행 과제의 실제
Ⅴ
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전략이 강조되어야 한다..
(3) 청각적 지각훈련이 필요하다..
(4) 좋은 듣기 습관을 지니도록 한다..
(5) 유아의 어휘지식을 확장하게 한다..
문제 46.
에리(Ehri)의 단어 읽기 과정 중 글자를 말소리로 바꾸고 그 말소리들을 조합하여 인식할 수
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협동적 계획
(3) 집단토의
(4) 독서
(5) 극화활동
(6) 견학 및 자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
5. 교수학습에서 교사의 실천방안
1) 교사의 역할
2) 교사의 교수활동
3) 교사에게 필요한 기술과 전략
Ⅲ. 결론
<참고
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학습부진아의 요인
나. 학습부진학생 지도를 위한 학습전략 탐색
1) 개별화 학습방법 탐색
2) 개별 처방 학습의 단계
가) 학습 모형의 가정
나) 행동 목표의 분석
3) 협력학습에 의한 부진학생 지도 방안
4) 협동학습(TAI 학
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유형은 각기 8가지 유형에 따라 요약하였다.
또한, 강점지능에 따른 그룹별 협동 학습과 특수교육 또한 소개하고 있다.
3부. 다중지능형 성공전략을 찾아라.
최근 개인적인 능력이나 지식보다는 인성이나 인간관계를 중시하는 방향으로 기업
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학습전략 이용.
-클라이언트 체계에 권한을 부여.
-교육적 전략을 통해 현재 문제를 해결하고 다른 어력움의 발생을 예방하기 위하여 정보를 가지고 클라이언트를 강화.
-클라이언트에게 새로운 정보 제시. 새롭거나 향상된 행동양식을 알림.
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학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
2. 유아교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예
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학습장애
1) 가상적 이야기 만들기
3) 과학 공작
4) 오류철자 교정학습
Ⅴ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅵ. 학습장애아동의 멀티미디어교육
1. 멀티미디어의 정의
2. 멀
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학습
6) 관찰 학습
7) 컴퓨터 활용 학습
8) 협동 학습
9) 지그소협력학습
10) 마인드 맵의 활용
Ⅳ. 전자제품(전자기기)의 EMS
1. 국내외 EMS 현황
1) EMS의 개념
2) 향후 전망
2. 계약생산방식의 도입 타당성 검토
1) 기업차원의 전략적 효과
2)
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학습 등이 이루어지도록 하는 근거가 되었다.
구성주의 교수 이론이 활발하게 된 다른 하나의 요인으로 1990년대 들어 눈부시게 발전한 컴퓨터와 다양한 미디어의 영향을 들 수 있다. 그러나 이것은 정보처리이론으로 발전하여 교육 과정의 또
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