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학습활동의 효율성 감소 문제
3. 공업계 고등학교 학생 진로선택에서 진학과 취업의 갈등 문제
4. 진로 상담과 취업 상담 활동 저조
5. 공고 학생들의 직업 가치관의 괴리와 혼란
6. 공고 교사의 사기저하와 공고 교육이 흔들이고 있는 문제
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방법
① 정중한 요청
어떤 상황에서 부모가 원하는 바를 자녀가 잘 알지 못할 때는 먼저 요청을 통해 우리가 바라는 바를 부드럽게 밝힌다.
② 나-전달법
나-전달법에는 네 가지 요소가 있다. 첫째, 부모가 보는 문제점을 구체적으로 밝힌다
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교사들에 의한 학습내용의 결정
Authority : 교사들이 자신의 권위를 규정하고 사용하는 방법
Recognition : 주의깊고 지속적인 보상과 강화
Grouping : 협동 또는 경쟁을 격려할 수 있는 학습집단 구성 방법
Evaluation : 동기화와 각별한 관련성을 지니는
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방법을 사용하여 교육문제의 해결에 기여하려는 노력이라고 할 수 있다. 이러한 관점에서 여러 현대 교육사조에 대해 살펴보았다.
또한 오늘날의 교육과정의 개념은 앞서 거론한 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정,
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역할
6. 비지시적 교육방법
7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
제8장 칼 융과 자기실현 교육
1. 융의 분석심리의 개요
2. 주요개념
3. 연령별 자기실현 교육
제9장 파울러와 신앙발달교육
1. 파울러의 산앙발달 분석
2. 연
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방법으로써 지적장애가 비교적 가벼운 아동이 그 대상.
- 학급아동중 정규의 교육과정을 전혀 수행하지 못하는 아동에 대하여 그 아동의 능력과 상태에 적합한 각종 개별화된 학습 기재 및 자료를 리소스룸에 배치해 두고 교사가 수시 로 개
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교사지식
2. 모형중심의 체육수업 전략
3. 모형중심 수업에 필요한 효과적인 교수기술
4. 효과적인 체육수업의 계획
5. 수업 모형의 구성요소 및 세부요소
◍ 8가지 체육수업 모형
1. 직접교수 모형
2. 개별화 수업 모형
3. 협동학습 모
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교사는 선택한 어떤 수준에서든 모형 활용이 가능함.
2) 다양한 학습자 수용 전략
① 현 학생 책임감 수준을 정확히 평가하고, 모든 학생들에게 특정 전략을 적용하는 방법을 알며, 안전한 학습 환경을 설계한다면 TPSR 모형은 모든 학생을 포괄
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학습 과정에서 개선할 점을 명확히 알 수 있도록 지원해야 한다. 종합적으로, 수행 평가 인정 점수 부여 방법은 학생의 다양하고 복합적인 능력을 실질적으로 반영하는 데 기여하며, 학생 스스로의 학습을 성찰하고 발전할 수 있는 기회를 제
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방법들이 우리의 평가 현실을 극복할 수 있는 바람직한 대안이 될 수 있으리라는 확신을 갖게 되었다고 한다.
교사는 우선 생태학적 평가에 대한 신념과 열정으로 교수-학습 과정이 이루어지는 교실 환경을 실제적인 생태계로 창출해 낼 수
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